比喻句和拟人句有什么区别?
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发布时间：2022-04-20 16:23
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懂视网
时间：2022-08-31 09:19
1、比喻句和拟人句的区别：
2、拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混，是想象（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这就不是一个拟人句 ）。根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。
3、而比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
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时间：2023-01-19 10:43
一、用法不同
1、比喻是用喻体同本体作比(明喻和暗喻)，或用喻体替换本体(借喻)。
2、拟人用描写拟体(实际上是暗含的喻体)的词语去直接描写本体。
二、修辞不同
1、在比喻中，喻体是确定的。
2、在拟人中拟体(人)没有出现，是虚指，可据描写拟体的词语去推断，所以拟体往往是不确定的。如性情“温柔”的，不一定是慈母，还可以是别的人。又如，“会打扮自己”的，不一定是少女，还可以是年轻妇女或小伙子或其他什么人。
三、定义不同
1、比喻
比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。
2、拟人
拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
四、分类不同
1、比喻
比喻按三个部分的异同和隐现来看，其基本类型有三种：
明喻、暗喻、借喻；
除此三种基本类型之外，根据比喻的三个部分的结合情况，其变化形式有：
博喻、倒喻、反喻、缩喻、扩喻、较喻、回喻、互喻、曲喻。
2、拟人
1）把非生物拟人化。例如：
波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。（高尔基《海燕》）
2）把有生物拟人化。例如：
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
3）把抽象概念拟人化。例如：
资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血污来到世间的。（德国马克思《资本论》）
参考资料来源：百度百科－拟人
参考资料来源：百度百科－比喻
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时间：2023-01-19 12:01
一、比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语） 和喻体（打比方的事物）。
例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。
本体（猴子）、喻词（像）和喻体（小男孩）。
比喻句中常用的比喻词有：
像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为……
那么如何判断句式是否是比喻句呢？我们可以用“三看一比法”，一看有没有“本体”，二看有没有“比喻词”，三看有没有“喻体”。“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。本质不同，那就是比喻句。
二、拟人，根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人是把物当作人来写——物的人格化。拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。
例“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢？这里显然把春天当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。
总之，只要弄清了以上区别，就不难区分比喻和拟人了，也不至于一见到有“人”的句子就断定为拟人了。
参考资料：http://www.jmnews.com.cn/c/2008/02/16/14/c_937757.shtml
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时间：2023-01-19 13:36
“比喻”与“拟人”这两种修辞格，在文章中的应用极为广泛，它们的使用往往会增强文章的感染力，渲染文章的表达感情氛围，达到妙笔生辉的效果。那么如何去识别“比喻”和“拟人”句呢？笔者谈点个人经验：
“比喻句”通常是把某一事物比作另一事物去写，识别的重点应当体现在“比”上，即把甲事物比作乙事物，所抓住的共同点是两事物间的相似点，一般有三种表达形式，即“明喻”、“暗喻”和“借喻”。同时出现
“明喻”是说甲事物像乙事物，通常“本体”、“喻体”和“比喻词”同时出现，其典型的标志是出现代表性的“比喻词”“像”。如，《桂林山水》中的比喻句极多，“像老人，像巨象……像翠绿的屏障，像新生的竹笋……”它们分别把“山”比作“老人、巨象……屏障、竹笋……”再如，《索溪峪的野》中的“索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子……”是把“索溪”比作“野孩子”。当然，比喻还有其它表示形式，如，“……宛如……”“……似的。”“犹如……”等都是明喻的表示形式。明喻的典型特征是能把比喻句改写成“……像……”的形式进行表述。如，《第一场雪》中的“玉屑似的雪末儿随风飘扬”可以改写成“雪末儿像玉屑似的随风飘扬”。
“暗喻”是直接“把甲事物说成乙事物’，典型的表达形式是“甲是乙”。如，“产党是太阳”。其它标志形式有“……变成……”，“……化成……”“……构成了……”等。如“万里江山变成了粉装玉砌的世界”。（《第一场雪》）
“借喻”是直接用“乙事物”来把“甲事物”替代。通常只出现“喻体”，“本体”和“比喻词”都不出现。如，“落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿”“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”（《第一场雪》）直接用“银条儿”、“棉被”来替代“雪”。抓住了事物间的相似点进行表述。
而“拟人句”是把某事物当作人来写，使它富有人的行为、表情、动作、思维等特征。重点是抓住事物间的相关点，如，“它尤其爱跟山哥哥闹着玩：一会儿牵着手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。”（《索溪峪的野》）“天空撒满了快活地眨着眼的星星……”（《凡卡》）再如，“小河一路欢笑，一路歌……小树招手，乐呵呵。”都是拟人句式。
拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。
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时间：2023-01-19 15:27
比喻句：
1、那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
2、原始森林就像是一个性格粗犷骠悍的山野大汉。
3、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。
4、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
5、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
6、弯弯的月亮像1条小船挂在夜空中。
7、几次渗地雨下过，玉米苗像气吹似的长起来，没多久，一年一度的青纱帐又出现了。
8、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样
9、田垄里的麦苗稀稀拉拉的，像是在翘首苦盼着下雨。
10、她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。
拟人句：
1、兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
2、柳树在风中扭摆着腰肢，尽情地跳舞。
3、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
4、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
5、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
6、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
7、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
8、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!
9、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
10、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
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时间：2023-01-19 17:35
1，秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
2，秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
3，秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
4花儿在风中笑弯了腰.
5夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.
6向日葵不断地面向太阳公公做运动．
7春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。...
8春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；
比喻句
1、夜仿佛纸浸了油，变成半透明体；它给太阳拥抱住了，分不出身来，也许给太阳陶醉了，所以夕照晚霞隐褪后的夜色也带着酡红。
2、法国人的思想是有名的清楚，他们的文章也明白干净，但是他们做事，无不混乱、肮脏、喧哗，但看这船乱糟糟。
3、这船依仗人的机巧，载满人的扰攘，寄满人的希望，热闹的行着，每分钟把沾污了人气的一小方水面，还给那无情、无尽、无限的大海。
4、（苏小姐）年龄看上去有二十五六，不过新派女人的年龄好比旧式女人合婚帖上的年庚，需要考据学家所谓的证据来断定真实性。
5、忠厚老实人的恶毒，像饭里的沙砾或者出骨鱼片里未净的刺，给人一种不期待的伤痛。
3ubhhd
6、现在呢，宛如作了好衣服，舍不得穿，锁在箱里，过一两年忽然发现这衣服的花色和款式都不时髦了，有些自怅自悔。
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时间：2023-01-19 20:00
比如：
1、啄木鸟在给树治病。（拟人）
2、啄木鸟像医生在给医生给树治病。（明喻）
3、啄木鸟成了医生。（暗喻）
另外，还要分清借喻和借代的区别。他们有相近之处。区别表现在：1、借喻构成的基础是事物的相似性，借代构成的基础是事物的相关性。如：（1）人民不怕纸老虎！（纸老虎是借喻，它和所指代的人物之间有相似之处。）
（2）人民不怕那个小布袋！（小布袋是借代，它和所代替的某总统之间不是相似而是相关。）
2、借喻可以改为明喻，借代则不能。如：上面例1，可以说成“人民不怕像纸老虎一样的美国佬”；例2则不能说成“人民不怕那个像小布袋一样的某总统”。
兴安岭是多么会打扮自己啊。（拟人）
青松为衫,白桦作裙,
(比喻)
还穿着绣花鞋。（拟人）
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时间：2023-01-19 22:41
2.小鸟在枝头欢快地唱歌
3.蟋蟀在草中弹琴
4.老虎在树下打呼噜
5.花儿在风中弯着腰
6.风在轻轻地拍打着水面
7.蝴蝶在空中跳舞
8.蜜蜂在花儿上挑蜂蜜
9.星星在空中眨眼睛
10.树在风中絮絮低语
11.小狗汪汪叫着，在跟我要食吃．
12.春天母亲又苏醒了，她哺育小草，呵护大树，孕育生命，温暖人间，使世界一片生机盎然。
13.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
14.请听听森林爷爷的话吧。
15.邱少云像千斤巨石般趴在火堆里一动不动.
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时间：2023-01-20 01:39
热心网友
时间：2023-01-20 04:54
（1）天空中出现了
一道彩虹
，宛如一座彩桥悬在上空。
（2）天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗
残星
，
大地
朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的
轻纱
。
（3）我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的
垂柳
，仿佛像少女羞涩的
低着头
，在朝辉中舒展着柔美的身姿。
（4）玉盘似的明月高挂在
淡蓝色的天空
中，
月光
像流水一样泻下来，大地一片银白色。
（5）月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
（6）村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。
（7）春风像一只
彩笔
，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩
（8）春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
（9）云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮
在空中
。
（10）东方天边的彩霞时刻在变幻，如
霜枫
，如
榴火
，如
玛瑙
，如琥珀。
拟人句
请听听
森林爷爷
的话吧。
天空中的星星眼睛一眨一眨的。
小鸟
在树上
欢快地歌唱。
花红的像一个小姑娘的脸。
花儿在
微风中
翩然起舞。
人面不知何处去,
桃花依旧笑春风
.
春天母亲又苏醒了，她哺育
小草
，呵护大树，孕育生命，温暖
人间
，使世界一片生机盎然。
春姑娘轻轻地飞来了,她飞过高山,来到江河,飞过森林,来到
田野
,把
春风春雨
送到人间
春姑娘穿着彩衣，身批
彩带
，带着明媚的阳光、艳丽的
花朵
，
翩翩
舞到了人间。
柳树在小河边听着
春之歌
，微风一吹它摇动起像小辫子那样的
枝条
，好像在说：“春天真美！”
蜜蜂在
花丛
中翩翩起舞，饱览春天的美丽。
一盆盆
花草
从冬天的沉寂中睡醒来，抖掉全身的枯枝败叶，重新换上了新装。
十个
反问句
您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？
那电线上停着的几个
小黑点
，不正是伶俐可爱的
小燕子
吗
如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
这位小姑娘天真美好的心灵，不
正像
一朵含苞欲放的花蕾吗？
难道我们能随意
砍伐树木
，破坏绿化吗？
学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？
肺结核病人
躺在床上
*的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在
马路上
随便吐痰的人呢？
字典不正是我无声的朋友和老师吗？
热心网友
时间：2023-01-20 08:25
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
4、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
5、落叶随着风高低起舞。
比喻1.春风像太阳一般,照进我们的心里。
2.月亮像香蕉,弯弯的。
3.书是心中的启明星。
4.书是通向彼岸的船。
5.生命就是一支熊熊燃烧的火炬
热心网友
时间：2023-01-20 12:13
1、他头上的那一摞碗突然扭起“纤细”的腰肢。
2、小兴安岭覆盖着一层厚厚的白雪，为大山穿上了一身洁白的外套。
3、鸟儿放开嗓子鸣叫起来，恰似清脆的笛声，好听极了。
你觉得怎么样啊
热心网友
时间：2023-01-20 16:18
船头和船艄调皮地向上翘。
热心网友
时间：2023-01-20 20:56
比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）
和喻体（打比方的事物）。
拟人，根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人是把物当作人来写——物的人格化。拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？
热心网友
时间：2023-01-21 01:51
比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。
例如：老师就像温暖的太阳。
本体是老师，喻词是像，喻体是太阳。
2、拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点;
不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语。
例如：小鸟在枝头欢快地舞蹈。
这里是把“小鸟”这个动物赋予人的动作和特点，而且句子中没有出现比喻词。
