惯性思维的局限性会给学生带来哪些危害?
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发布时间：2022-05-01 02:48
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热心网友
时间：2022-06-22 20:18
惯性思维常会造成思考事情时有些盲点，且缺少创新或改变的可能性。
1、会养成很粗心的习惯 ，对于知识不能灵活运用，融会贯通 ，会局限于只是死记知识的阶段
2、惯性思维指人习惯性地因循以前的思路思考问题，仿佛物体运动的惯性。惯性思维常会造成思考事情时有些盲点，且缺少创新或改变的可能性。
3、要想突破自己，就一定要打破固有的、惯性的思维！思路决定出路，格局决定结局，创新思维是不受常规思路的约束，寻求对问题全新的、独特性解答和方法的思维过程，是创造力发挥的基本前提，要摒弃从众心理，不钻牛角尖，善于采取多向思维方法，学会创造性、建设性的思考。
4、了排除学生类似的消极思维定势的干扰，在解题中，要努力创造条件，引导学生从各个角度去分析思考问题，发展学生的求异思维，使其创造性地解决问题。
5、有一次，老师布置了一个作业：用血压计测楼高。肯定会认为，这不可能测出来。测有一个同学写出了数十种方法，其中最简单的是：敲开一楼房间的门，问里面的人这楼有多高。
热心网友
时间：2022-06-22 20:18
法国科学家法伯曾做过一个著名的毛毛虫试验。
他把若干毛毛虫放在一个花
盆的边缘上，
首尾相连，
围成一圈，
并在花盆周围不到
6
英寸的地方撒了一些毛
毛虫最爱吃的松针。
毛毛虫开始一个跟着一个，
绕着花盆一圈又一圈地走，
一小
时过去了，一天过去了，又一天过去了，毛毛虫们还是不停地围绕花盆在转圈，
一连走了七天七夜，它们终于因为饥饿和精疲力竭而死去。
毛毛虫的悲剧在于思维的惯性，
在于不假思索的盲从。
其实，
只要有一只毛
毛虫能越雷池一步，
打破固有的习惯及跟随的习性，
就会逃脱死亡的陷阱。
事实
上，很多时候，我们人，何尝不是如此。
让我们再来看看关于思维惯性的另一个实验。
美国一位科学家在海洋馆里做
了一个实验。他用玻璃板把一条具有攻击性的大鲨鱼和一条小鱼隔开。刚开始，
这条大鲨鱼不断撞击玻璃，
企图捕食隔壁的小鱼。
无奈，玻璃隔板太坚硬，
无论
怎么发威，玻璃隔板丝毫未损。攻击了一段时间之后，它便放弃了。于是，科学
家便把隔板悄悄地移开。
意想不到的是，
大鲨鱼再也没有攻击过小鱼。
它们都温
和地在各自的领域活动，互不侵犯。
毛毛虫故事告诉我们“盲从害死人”，不逃离思维惯性而进行创新就死亡。
鲨鱼的故事则告诉我们，固化了的“经验”也很可怕。
两个实验故事很好地说明了思维惯性的可怕之处。
思维惯性实际上就是我们
常说的思维定势，人一旦形成思维定势，就会习惯地顺着定势的思维思考问题，
不愿也不会转个方向、换个角度想问题，这是人类的一种愚顽的“难治之症”。
从两个实验我们可以知道，
真理，
或者说是解决问题的办法有时只是一层窗户纸，
有时很简单，
只要换个思维方式就可以捅破，
但由于人们的习惯性思维使自己作
茧自缚了。当然，对于平凡人而言，要摆脱思维惯性，易说难做，但至少应该成
为努力的方向。
不拉马的士兵与组织惯性
当组织中的人具有思维惯性时，
便产生了组织惯性。
组织惯性实质上是人的
思维、
行为惯性的集中表现，
又称为行为定势。
它对企业组织的破坏是潜在而危
险的。
路径依赖实际上就是一种组织惯性。
新制度经济学中，
“路径依赖”是一个
使用频率极高的概念，
说的是当组织一旦选择了某个制度，
就好比走上了一条不
归之路，
惯性的力量会使这一制度不断“自我强化，
让你轻易走不出去”。
实际
上，
“路径依赖”本质上就是一种组织惯性，
两者殊途同归。
由思维惯性导致的
组织惯性所产生的危害，
或者说产生的破坏性同样可怕。
