发布网友 发布时间:2022-04-20 10:41
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热心网友 时间:2022-05-13 04:58
1、幼儿教育
幼儿教育主要指的是对3~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育,幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段,前面与0~3岁的婴儿教育衔接,后面与初等教育衔接,是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。
“重要”指的是它是一个人发展的奠基时期,许多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点;“特殊”指的是这个阶段是儿童身心发展从最初的不定型到基本定型,转而可以开始按社会需求来学习并获得发展的过渡时期。
2、正规教育
社会、群体或私人开设课程教育人们,通常是年轻人。正规教育比较系统完整。正规教育体系传授理想或有价值的知识,但有时会出现滥用情况。
3、*教育
终身教育或*教育在许多国家已经非常普及。“教育”还被看作儿童的事,*教育经常branded as“*学习”或“终身学习”。
*教育意义是负担*社会角色人所进行有系统持续的学习活动目的在促进知识、态度、价值和技巧上的改变。(Darkenwald & Merrian,1982,P.9)早期曾被认定唯一种扫除文盲,教导民众基本读、写、算术技能的活动,逐渐拓展至因应技术变迁的需要而提升个人知识能力为目的。
4、高等自学教育
针对在职人群,因工作需要用学历而没时间去进行脱产学习;在工作期间自学通过国家统考的教育方式。
5、开放教育
以学生和学习为中心,取消和突破对学习者的*和障碍,对入学者的年龄、职业、地区等方面没有太多的*,学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权,在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可以由学生根据需要决定;在教学上采用面授、多种媒体教材和现代信息技术手段等等。
6、远程教育
通过互联网等方式进行授课的方式。
扩展资料
学校教育三要素:
教育者指对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响的人,包括学校教师,教育计划、教科书的设计者和编写者,教育管理人员以及参与活动的其他人员,其中学校教师是教育者的主体,是最直接的教育者。
受教育者指接受教育的人,即各级各类学校的学生,是教育的对象,也是学习的主体。既包括在学校中学习的儿童、青少年,也包括接受各种*教育的学生。
教育影响是连接教育者与受教育者的纽带或者说中介。包括:教育内容和教育手段。其中教育内容包括教科书、教学参考书以及相关的电视影像资料、报刊、广播等信息载体以及教育环境等;教育手段包括黑板、粉笔、多媒体、教师的语言等等。
参考资料来源:百度百科-教育
热心网友 时间:2022-05-13 06:16
教育的分类热心网友 时间:2022-05-13 07:51
教育分为:学校教育,社会教育,家庭教育热心网友 时间:2022-05-13 09:42
早期教育应该从零岁开始到入学前