拟物修辞手法是什么意思
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发布时间：2022-04-30 12:36
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时间：2022-06-22 05:33
拟物就是借物喻人的一种修辞手法。
①把人比作物,或把此物当作彼物来写
例句：
〈1〉人群不顾一切,涌了上来。
〈2〉在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了。
②把甲事物当成乙事物来写。
例句：
〈1〉火山发出一声咆哮。
〈2〉她们看见不远的地方,那宽厚肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里。（《荷花淀》孙犁）
扩展资料
常见的修辞手法：
1、排比：
把三个或三个以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。
作用：加强语势、语言气氛,使文章的节奏感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情（或增强表达效果）。
例句：他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和
谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
2、设问：
为了引起别人的注意或突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。
作用：引起注意,启发读者思考；有助于层次分明,结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。
例句：花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。
3、反问（激问、反诘、诘问）：
用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定,只问不答,答案暗含在反
问句中。
作用：加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力。
例句：我呢,我难道没有应该责备的地方吗?
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时间：2022-06-22 05:33
①*党也一派新气……说是"咸与维新"了，我们是不打落水狗的，听凭他们上来吧。于是它们爬上来了，伏到*二年下半年，二次*的时候，就跳出来帮着袁世凯咬死了许多*党人，中国又一天一天沉入黑暗里，一直到现在，遗老不必说，连遗少也还是这么多。（鲁迅《论"费厄泼赖"应该缓行》）
②我在少年时代，看见了蜂子或蝇子停在一个地方，给什么来一吓，即刻飞去了，但是飞了一个小圈子，便又回来停在原地点，便以为这实在可笑，也可怜。可不料现在我自己飞回来了，不过绕了一点小圈子。又不料你也飞回来了，你不能飞得远一些吗？（鲁迅《在酒楼上》）
拟物
③咱老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。（老舍《龙须沟》）
④五婶、张木匠、小飞蛾三个人都要动身了，小飞蛾说："艾艾！你不去看看你姥姥！"艾艾说："我不去！初三不是才去过了吗？"张木匠说："不去就不去吧！好好给我看家！不要到外边飞去！"（赵树理《登记》）
⑤晚上，牛元峰待援无望，趁黑夜率领残部突围向西逃跑，我七十五师的战士，随即跟踪追击。战们说："一定要把这条'牛'追回来。"（徐海东《奠墓礼》）
⑥吴天宝好比一丛大路径上的马兰草，自打发芽那天起，从来没人怜爱他，浇他一滴水，他却有股野生的力量，任凭脚踩，车轱轳轧，一直泼辣辣地长着。有一天，他得到阳光，得到雨水，开了花了，用整个生命开朵花，蓬蓬勃勃地朝向着生活。（杨朔《三千里江山》）
⑦幸亏有一位老先生愿意把自己降格为“货”，让老王运送。（杨绛《老王》）
当作物来描写，赋予他们物的表现和状态。
甲物当作乙物
把甲物当作乙物来写。例如：
①*帝国主义，*军阀，*贪官污吏，*土豪劣绅，这几个*口号，真是不翼而飞，飞到无数乡村的青年壮年老头子小孩子妇女们的面前，一直钻进他们的脑子里去，又从他们的脑子里流到他们的嘴上。（*《湖南农*动考察报告》）
②这些闪电的影子，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。（高尔基《海燕》）
③有时候起了风，把他打得出不来气……（老舍《骆驼祥子》）
④不管怎样，且把这矛盾重重的诗篇埋在坝下，它也许不合你秋天的季节，但到明春准会生根发芽……（郭小川《团泊洼的秋天》）
⑤范大昌领先，绕过假山草坪，奔向两幢平行建筑的新楼，楼房在夜里呈现出银灰色，静静地蜷伏在雾气沼沼的地平线上。（李英儒《野火春风斗古城》）
⑥冲锋号在西北的高山上吹起了，它撕裂了白色的云传播开来。（魏巍《雁宿崖战斗小景》）
上面例①中把"*口号"比拟成会飞、能钻，可以流动的东西；例②中把"闪电的影子"比拟成蜿蜒游动的一条条火蛇；例③中把"狂风"比拟成可以打人的东西；例④中把"诗篇"比拟成能够生根发芽的植物；例⑤中把"楼房"比拟成能蜷伏的动物。
抽象概念当作物
把抽象概念当作物来写。例如：①还有一问，是"公理"，几块钱一斤？
（《鲁迅全集》第三卷）
②他无法统计失败了多少次。他毫不气馁。他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。吃一堑，长一智。失败一次，前进一步。失败是成功之母，成功由失败堆垒而成。（徐迟《哥德*猜想》）
③现在全县莲塘的生产大发展，莲农们精心培植，把绵绵情意栽种在每一口莲塘里。（何为《山城莲矿》）
④熄灯时，夜已深了，好一阵子我还听见他在床上辗转反侧。铁人啊，你在想什么呢？工人们说：砸碎了铁人的骨头，也找不出"我"字的渣渣来！（魏钢焰《忆铁人》）
解析
上面例①中，把"公理"这种抽象概念比拟成能卖几块钱一斤的东西；例②中，把"失败"比拟为"尼龙绳子"可以接起来，比拟为"金属梯子"可以焊上去，比拟为可以"堆垒"的东西；例③中，把"情意"比拟为可以"栽种"的植物；例④中，借"我"字代个人主义，又把"我"（个人主义），比拟成某种可以砸得碎的东西。比拟同比喻的区别是：比拟是摹拟，构成的客观基础是仿照性，是把拟体的特性"强加"给本体，重在"拟"；本体和拟体彼此交融，浑然一体，本体必须出现，拟体一般不出现；比喻是打比方，构成的客观基础是相似性，是以喻体喻本体，重在"喻"，本体和喻体一从一主，取比以明，本体可出现，也可不出现，但喻体必须出现。
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时间：2022-06-22 05:34
①把人当作物，或把此物当作彼物来写
例句
1.人群不顾一切，涌了上来。
2.在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。
②把甲事物当成乙事物来写。
例句
1.火山发出一声咆哮。
2.月光如流水一般， 静静地泻在这一片叶子和花上。（《荷塘月色》 朱自清）
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©原创回答团成员 ╫祈祷wu涙↘为您解答，希望对您有所帮助，(*^__^*)……谢谢。
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时间：2022-06-22 05:34
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时间：2022-06-22 05:35
拟物的修辞手法还可以是把人当物写，如：敌人夹着尾巴逃跑了，这段把敌人当狗写了
