醉白堂记 【宋】苏轼⑴故魏国忠献韩公①，作堂于私第之池上，名之曰“醉白”。取乐天《池上》之诗，以为
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发布时间：2022-04-30 12:43
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时间：2023-10-23 14:17
小题1:第一个“此”指代：韩公能平定叛乱、安抚国家；能渴求贤才、轻视爵禄；能征战边陲、让人仰慕（写出任意两点即可）（2分） 第二个“此”指代：乐天能在壮年告老还乡，能尽享山水之美、物产之丰、歌舞之乐（意思接近即可）（2分） 小题2:（2分）运用排比的手法，强调突出了功勋卓著的韩公身上所具备的高风亮节，表现了作者对其的赞美、仰慕之情（意思接近即可，修辞手法可以不作为采分点） 小题3:C 小题4:遗憾、敬仰、悲伤（任意两点即可） |
试题分析： 小题1:（1）由原文“文致太平，武定乱略，谋安宗庙，而不自以为功。急贤才，轻爵禄，而士不知其恩。杀伐果敢，而六军安之。四夷八蛮想闻其风采，而天下以其身为安危。此公之所有，而乐天之所无也”可概括出来。（2）由原文“乞身于强健之时，退居十有五年，日与其朋友赋诗饮酒，尽山水园池之乐。府有余帛，廪有余粟，而家有声伎之奉。此乐天之所有，而公之所无也”可概括出来。 小题2:“齐得丧，忘祸福，混贵贱，等贤愚”是明显的排比手法，此句意为：看淡得失，忘记祸福，混淆贵贱，等同贤愚。可见其崇高的品质。 小题3:无“否定恬退之趣”的意思 小题4:生前未能满足韩公作记的要求，可见“遗憾”之情；叙写韩公的高尚品行，可见“敬仰”之情；对国家、对他人都了无私心，但这样的好人还是“走”了，（泣而书之）可见其“悲伤”之情。 点评：一、所选文章思想性很强，韩公的崇高品质为人称道，是中华传统美德的具体表现，对当代学生有很好的教育意义。二、题目设置较好，考查全面，有归纳概括题如第一小题；有表现手法题，如第二小题；有思想情感题，如第四小题。三、两个文言文阅读文段，不是简单的重复，本文段重在对文章内容的理解与分析，难度明显加大，两个文段相辅相成。 |
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时间：2023-10-23 14:17
小题1:第一个“此”指代：韩公能平定叛乱、安抚国家；能渴求贤才、轻视爵禄；能征战边陲、让人仰慕（写出任意两点即可）（2分） 第二个“此”指代：乐天能在壮年告老还乡，能尽享山水之美、物产之丰、歌舞之乐（意思接近即可）（2分） 小题2:（2分）运用排比的手法，强调突出了功勋卓著的韩公身上所具备的高风亮节，表现了作者对其的赞美、仰慕之情（意思接近即可，修辞手法可以不作为采分点） 小题3:C 小题4:遗憾、敬仰、悲伤（任意两点即可） |
试题分析： 小题1:（1）由原文“文致太平，武定乱略，谋安宗庙，而不自以为功。急贤才，轻爵禄，而士不知其恩。杀伐果敢，而六军安之。四夷八蛮想闻其风采，而天下以其身为安危。此公之所有，而乐天之所无也”可概括出来。（2）由原文“乞身于强健之时，退居十有五年，日与其朋友赋诗饮酒，尽山水园池之乐。府有余帛，廪有余粟，而家有声伎之奉。此乐天之所有，而公之所无也”可概括出来。 小题2:“齐得丧，忘祸福，混贵贱，等贤愚”是明显的排比手法，此句意为：看淡得失，忘记祸福，混淆贵贱，等同贤愚。可见其崇高的品质。 小题3:无“否定恬退之趣”的意思 小题4:生前未能满足韩公作记的要求，可见“遗憾”之情；叙写韩公的高尚品行，可见“敬仰”之情；对国家、对他人都了无私心，但这样的好人还是“走”了，（泣而书之）可见其“悲伤”之情。 点评：一、所选文章思想性很强，韩公的崇高品质为人称道，是中华传统美德的具体表现，对当代学生有很好的教育意义。二、题目设置较好，考查全面，有归纳概括题如第一小题；有表现手法题，如第二小题；有思想情感题，如第四小题。三、两个文言文阅读文段，不是简单的重复，本文段重在对文章内容的理解与分析，难度明显加大，两个文段相辅相成。 |
