中考语文病句修改需要注意哪些问题?
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发布时间：2022-04-30 08:53
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热心网友
时间：2022-06-20 04:54
1词序颠倒。因词语排列次序颠倒而造成病句如：老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。考卷没有厚薄之分，显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了。
2重复累赘。过多地动用修饰词语反而显得多余，豪迈了病句。如：在班队会上，张军首先第一个发言。“首先”与“第一”重复了。
3搭配不当。因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。如：我的家乡是宁波人。缩句变成“家乡是人”（主谓搭配不当）我们在同坡上种满了果园。（动宾搭配不当）我们把教室打扫得整整齐齐。（连带成份与中心词之间搭配不当）
4成份残缺。句子缺少不应该省略的主要成份。（主、谓、宾），造成句子结构不完整的语病。如在老师的教育下，进步得很快。（缺少主谓）雄伟美丽的天安门城楼。（少谓语）老师向全班同学提出下课十分钟不做作业。（少宾语）
5词类误用。因分不清词类而造成用词不当的语病。如：今天气候晴朗。把“气候”与“天气”混淆了。
6词义混淆。因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。如：爱迪生发现了电灯。把“发现”和“发明”两词混淆
热心网友
时间：2022-06-20 04:54
1、并列短语在句子中要注意（1）是否能并列；(2)顺序是否恰当。
例1、从2005年开始，国家要求，对普通高等院校中就业率低与全省平均水平的专业，实行减少招生和（或）停止招生的*。
例2、通过几天来的激烈争论，全体与会人员终于取得共识，通过并讨论了这部被人们誉为经典的法律，把“依法治国”的进程大大向前推进了一步。
2、几个并列短语，后面有“这”等指代时，要注意指代是否明白。
例1、收集史料不易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去大部分史学家主要精力就用在这方面（？）。
例2、要学好先秦散文很不容易，要学好汉赋就更不容易，但是王老先生对此（？）却很有研究，并且非常有心得。
3、并列短语作句子成分，要注意搭配问题。
例1：来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、坚定的信心以及乐观的情绪深深地感染了。
例2、这家乒乓球馆设施齐全，可谓乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。
4、以“和……一样”形式的并列句在与前一句并列时，应注意是否缺连词“和”。
例1.在学校方面的大力推荐下，3月27日这一天，李道林（和）同他成绩相当的王明刚一道参加了复旦大学组织的统一面试。
例2.北京与之匹敌的人口同过千万的悉尼一样，是这次申报活动的重要城市，它们都在为申报进行积极的准备工作。
5，介词短语作句首状语时，要注意句子缺主语的问题。
例1、由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展都媒体教学工作提供了良好的条件。
例2、随着2008年北京奥运会的临近，使与奥运会有关的纪念品的价格更加具有投资价值。
6、宾语过长，要注意句子成分残缺宾语中心语问题。
例1、天津市为大部分民工办理了银行卡，建立了工资“月支付，季结算”（的制度），维护了广大农民工的合法权益。
例2、目前集市上出现了少数人欺行霸市、哄抬物价、甚至殴打工商管理人员，严重顺还广大群众的切身利益（的现象），，因此，整顿及时秩序是当务之急。
7、有“是否”等语要注意前后的两面对应。
例1、获取信息的能力，成为学生自主学习的前提和基础，也是决定和衡量学生学习能力和水平高低的重要标志。
例2、真正的政绩不在于GDP增速有多快多高，不在于搞了多少漂亮的大工程，而在于是否带动广大农民持续增加收入，不断提高物质和文化水平。
8、有“对于”一词要注意应该是“人”对“事（物）”。
例1、由于历史教科书等诸多原因，日军侵华史对于多数日本青年人来讲已经是非常陌生的了。
例2、改革开放是顺应了历史潮流的必然趋势，但在*刚刚结束的那个时候，改革开放对于我们却是很陌生的。
9、介词后面要注意+名、代。
例1、会议对“十一五”规划纲要草案提出了（的）十五期间我国经济社会发展的重大改革措施和主要*（用“的”词短语就是名词）进行了讨论。
例2、世界两大飞机制造商正陷入激烈的争执，双方的焦点集中在一家几乎全由加固塑料制成的新科技的安全（问题）。
10、关联词+主语，（前后句主语不一致※后一句属被动句除外）；主语+关联词。（前后句主语一致，并常常省略。）
例1、从没过来中国的安娜对中国传统文化情有独钟，不但她喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。
例2、市场经济这个概念虽然早已深入人心，但是并非每个人都能充分意识到市场在人才配置中的重要作用。
11、有递进关系时，要注意先小后大的关系；转折关系重点在后。
例1、肖邦，这个欧洲文化伟人中的一个，他的作品不仅为欧洲的文化增辉，而且是整个欧洲音乐放出异彩。
例2、“中国制造”的的不足值得深思：缺乏自主知识产权，核心技术，我们不仅会受制于人，而且会沦为打工仔。
例“屡战屡败” “与屡败屡战”。
12、有多个否定词的时候，要注意表意与原文一致。（反问算一否定。）
例1、雷锋精神当然要赋予他的新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？
12、有数量词的时候要特别注意准确。（倍数只能用于增加，包括：最……之一）
例1、大豆含有大量蛋白质、脂肪和碳水化合物，特别是蛋白质的含量高达近40%以上。
例2、今年以来，由于进行了全面的人事制度的改革，全厂工人干劲十足，生产热情高涨，产量迅速提高到（了）百分之二十。
例3：瑞士队居然击败了欧洲冠军西班牙队，爆出了本届世界杯最大的冷门之一。
介 词
介词是主要用在名词、代词或名词性短语的前边，跟这些词语组合起来，以表示起止、方向、处所、时间、对象、比较等关系。
表示时间：于、从、当、自从。
表处所方向：从、往、沿、朝、在、由、到。
表示目的：为、为了。
表示对象：对、把、替、跟、将、对于、根据。
表示比较关系：比、跟、同、与、连、和、关于、按照。
表示排除：除、除了。
表示被动：被、叫、让、给、教。
