大班我知道的小学教案

一、活动说明 大班下学期，幼儿已越来越接近小学的生活和学习，他们的问题、担忧也越来越多，他们很向往小学。活动“收拾小书包”正是顺应幼儿的心理需求，通过活动，幼儿开始模仿小学生的学习行为，学习有序，有条理的做事，就从收拾、整理自己的书包做起，有助于幼儿养成良好的行为习惯及提高自我服务等能...

小结：小朋友们进入小学后会学习到很多新知识，也会认识很多字。正确的书写姿势和握笔姿势不仅能帮助我们保持身体的健康，还有助于提高我们写字的效率和美观程度。小朋友们要多加练习，养成正确书写的好习惯。大班健康教案《我知道》2 设计意图：幼儿长到5-6岁时，原来的乳牙开始逐渐脱落，换上将影响...

1、小朋友和豆豆、莉莉一样，在快要上小学的时候有好多担心，都想知道小学到底是什么样的，我们在参观小学之前先来看一张图片。2、教师出示图片，这里有一幅小学的图片，它会让我们知道小学里的一些情况。二、美丽的小学。1、指出左下图，提问这是小学的什么地方？是怎么样的？从这里看到的楼底是做...

大班结构游戏活动《我们的小学》教案设计 篇1 活动目标: 1、在参观小学的基础上,尝试用不同材料及已有建构技能建构“我们的小学”。 2、在与同伴的合作建构中,进一步激发对小学生活的向往之情。 活动准备: 1、参观过小学,了解小学的主要设施; 2、废旧纸盒、各类积木等。 活动过程: 一、说说小学 1、前几...

【 #教案# 导语】观察和发现小学和幼儿园的不同之处，了解小学生的学习和生活常规。 准备了以下教案，希望对你有帮助! 篇一 主题目标：1.了解小学，了解小学生的学习和生活，尝试学做一名小学生。2.大胆表述内心的想法，为入小学做好心理准备。3.能发现和纠正自己的不良习惯，逐步培养起坚...

1. 引导幼儿运用观察、比较和讲述的方法，学习比较小学和幼儿园的不同。2. 引导幼儿尝试自己整理文具，建立对小学初步的感性认识。3. 激发幼儿想做一名小学生的愿望。活动过程：一、谈话导入，激发经验。1. 出示哥哥姐姐在小学活动的照片。教师：“今天老师给大家带来了一些照片，我们来看看这是哪儿？

幼儿园大班《我眼中的小学》教案附反思 设计意图：幼儿园大班的孩子即将结束愉快的幼儿园生活，进入小学学习。就孩子而言，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方；就教师而言，面临的则是如何为孩子解除疑虑，如何满足孩子热切的期望，并从身心发展的许多方面为他们进入小学做好充分的准备，实现从学前教育...

作为一位杰出的老师,通常会被要求编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的大班美术《我心中的小学》教案,欢迎大家分享。 大班美术《我心中的小学》教案 篇1 【活动目标】 1、展示心中对小学生活的想象,培养对小学的憧憬和热爱。 2、学会用线条和颜色表达自己的想法。

以下是我收集整理的大班教案9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 大班教案 篇1 活动目标: 1、使幼儿初步了解小学生的学习和生活,激发幼儿做小学生的愿望,向往小学的生活。 2、了解小学生学习生活的需要,与本年龄阶段相适应的基本能力和习惯。 活动准备: 1、表演区:小学生的校服,(6——8套),书包:(书包里有小学一...

活动准备 1、活动前请家长教宝宝记住自己的姓名、父母的姓名、单位、家庭住址、家中的电话号码。2、宝宝喜爱的玩具、糖果、点心等。活动过程 1、主教师向宝宝询问个人资料。宝贝，昨天老师让你们回家问了爸爸、妈妈的电话、单位等情况，现在，老师要考考小宝贝了，看哪个宝宝最聪明。（逐一向宝宝询问个人...