课外阅读:蜡烛的秘密 最后两题的答案。
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发布时间：2022-04-30 20:46
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热心网友
时间：2023-10-11 18:57
1.（3分，每框1分，意对即可）
回家乡小学
当教师
当上小学校长
赢得镇里的荣誉
2.（8分）
（1）（2分）指工作业务学习，提高业务水平，（意对即可）
（2）（2分）指把时间和精力用到学校的各项工作去。（意对即可）
（3）（4分）既指老校长的关心使“我”受益，也暗老校长教育“我”不能自满，一旦自满就会遭致损失。
3.（3分）详写“挖井”一事，首先是丰富了小说的内容，使小说更具有情节，使人物与事件都生动起来，同时详写这件事，更好地表达了老校长对“我”的关心教育不仅在身传，也在于言教。他告诉人们一个朴素的道理：认准了的事，就要干下去，会成功的。（意对即可）
4.（6分，每小题3分，概括性格特点2分，举例1分，答两点意对即可）
示例：（1）老校长是一位甘为人梯（绿叶）的好校长。如，老校长自己要求下来，把“我”推荐上去当小学校长。
（2）老校长是一位循循善诱的好校长。如，在挖井的事情上，不仅要亲自帮忙，事后，他对“我”说：“小马啊，认准了的地，坚持着挖，总能挖到水的！你说呢？”
（3） 老校长是一位善于培养年轻人的好校长。如老校长找到了村长，说，小马这正宗的大学生刚毕业，好不容易分配到学校来，如果长期给老师和学生们挑水也是影响精力和工作的！是不是替学校挖口井，留点时间培养个人才啊？
（4）老校长是一位珍惜荣誉的好校长。如学校被评为“镇先进学校”，“我”自己也被评为“镇十佳优秀青年教师”，老校长拍着“我”的肩说，“小马啊，祝贺你马到成功，也感谢你为学校争来的荣誉啊！”
热心网友
时间：2023-10-11 18:58
