女儿读一年级考试都94到98,不知要不要报网课？
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发布时间：2023-10-22 08:57
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热心网友
时间：2024-11-24 12:44
第一点：先要理解乘法的含义。
乘法是怎么来的呢？
当加法中出现了相同加数连续加这一情况，出于简便运算的目的，乘法就出现了。看上图的第7题，每盘有3个苹果，有这样3盘，一共有多少个呢？
如果用加法计算，就是：3+3+3=9。这个算式中，出现了相同加数连续加这一情况，出于简便，就可以列式为：3x3=9。
理解了含义后，再学乘法，就简单了。
第二点：掌握加法算式改写成乘法算式的窍门。
看上图的第8题：每组画5个，画3组。通过绘画这种形式，二年级小同学能够更好地理解乘法的含义，画完图以后，他就会在心里得出计算的方法。
那么，在列出加法算式以后，如何继续写出乘法算式呢？
这里有一个窍门，那就是“几个几”=“几乘几”。什么意思呢？先找出相同的那个加数是几？然后数一数，这个相同的加数，出现了几次，从而确定出“几个几”。比如上图第8题，就是3个5，因此乘法算式就可以写成3x5，或者写成5x3。
第三点：刚接触乘法，先不着急得出结果，先学会算式如何列。
乘法的接受，有一个科学的过程。在理解的基础上去学习，就会事半功倍，学习效果更好。像上图的第12题，非常有练习的价值，题目当中出现了许多算式，要求连线。
这道题目当中，既出现了相同加数连续加，又出现了乘数这一概念，同时呢，还有一些加法算式，其中包含着不同的加数，一定要仔细观察分析。
最后，总结一下：
学习乘法的过程中，家长朋友们要切忌一点，别贪多求快。任何学习，都要先打下基础。比如乘法学习，了解含义，懂得读法，知道乘数和积的概念，这些知识点都很重要。
在理解了概念和知识点以后，也要活学活用，在进行加法算式与乘法算式的变换时，注意数清个数，弄清楚是几个几，然后进行改写
热心网友
时间：2024-11-24 12:45
但如果是很多的思维训练课，让小孩养成好习惯的班级可以考虑。1年级也是养成好习惯学习关键的时间。
热心网友
时间：2024-11-24 12:45
个人觉得你女儿的成绩还是不算差的，只要在让她用功一点就能一百分了，小孩子在一年级还看不出她到底是聪明还是不聪明的，不过还是会有参考价值的，当然你如果条件好的话当然是可以给她课外补充补充的噢，
因为补充补充总不会坏事噢，但要考虑到孩子的心理压力，如果还有觉得压力太大的话，就不建议再去补习了，主要是为了孩子的健康噢，不能太强加孩子的学习量，这样往往会适得其反的噢！
孩子的学习最好是让她有兴趣，如果还有上学学习有了兴趣就不怕她成绩不好了，所以孩子的培养学习兴趣是非常重要的一件事情。一定要让孩子自觉的去学习，要多表扬还有，批评尽量不要或者减少噢，不管孩子做错了什么一定耐心开导不要盲目的打骂噢，孩子是未来的希望。
以上是个人对你这个问题的解答，个人希望能够对你有所帮助。也希望你采纳！
最后祝你健康快乐祝你好运连连！
热心网友
时间：2024-11-24 12:46
