当孩子在做“危险”动作时，家长该怎么办？6
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发布时间：2023-10-22 08:01
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热心网友
时间：2023-11-24 04:36
比起责骂，让孩子知道自己的行为是错误的才是最重要的。
如果说孩子的危险动作不会造成很严重的后果，比如说最严重只是会摔倒，那么我建议家长不要一开始就伸手去扶孩子，等孩子摔倒后让他自己起来。不管他怎么哭都不要伸手去帮忙，等他不哭了在跟他讲道理。
千万不要骂他，而是要让他明白自己刚刚的行为是有多么危险，然后告诉他以后不能这么做了。
如果说孩子的危险动作会造成很严重的后果，比如说会危害到孩子的生命或者是会妨碍到其他的人。那么家长需要在第一时刻就阻止孩子，然后很严肃的看着他，让孩子知道刚刚的行为是不对的，你对他的行为很失望很生气。
然后你要把刚刚的危险行为可能造成的麻烦都分析给他听，让孩子知道自己错在了什么地方。
孩子在做危险动作时可能仅仅是觉得好玩，并没有考虑到会带来什么麻烦，这是很正常的现象。所以家长在发现之后比起责骂，让孩子明白道理才是最关键的。
小孩子的学习能力很强，你只要让他明白什么是对的什么是错的，他们就会记住。一定要态度严肃，嬉皮笑脸或者只是担心的神情会让孩子觉得这只是好玩或者说这根本不是一件什么大事，根本意识不到这个行为本身就是错误的。
教育孩子一定要让孩子知道事情本身错在哪里，然后把孩子放在和自己平等的地位，要用事情的对错去教育他，而不是因为你是家长你说的话就都是对的。
热心网友
时间：2023-11-24 04:36
在孩子做“危险”动作时，家长首先应该镇定，把孩子安抚下来，然后再教育他。
我工作的单位前面有一块很高很大的石头，最高有三米高，呈小山状。刚好我们单位后面就是学校，所以很多孩子经常会跑来我们单位玩耍。那天是三四个孩子爬到石头上玩耍，刚好被我一个同事看到了，她担心孩子会摔下来会受伤，就做了纠正。
但是她纠正的方式用错了，她是在远远看到孩子攀爬的时候，很激动大吼一声。结果小孩子吓到了，想都不想直接往下跳并且跑开了，当时我们办公室主任都吓死了。后来主任就批评他，即使孩子爬石头很危险，也应该及时制止，但是这么粗暴是不可以的。首先应该好声好气把他们劝下来，然后再进行批评。
很多人都是这样子，看到孩子做危险动作，自己就非常激动，经常会做一些不过脑子的事。比如说很激动大声喊，比如说冲上去，或者是发火等等。这些都是错的，因为人类在受惊之下都会做出更危险的反应动作。这是人类正常的条件反射，是不能避免的，所以我们要避免惊吓到孩子。
但是到了做危险动作在来纠正就太晚了，我们应该未雨绸缪，居安思危。在平时教育孩子的时候，就应该让他知道“君子不立于危墙之下”，就应该让他能够分辨一些行为的正确与否以及安全与否。所以在养育孩子的时候，安全教育也是必不可少的。
热心网友
时间：2023-11-24 04:37
当孩子的身体发展到一定阶段的时候，他会发现居然可以控制自己的四肢，孩子就会通过各种方式去锻炼，去用自己的身体更好地探索这个世界，所以会出现攀爬、跳跃、奔跑等等这样的动作，但是由于有的时候场所不是太合适，就会出现“危险”动作，这个时候家长应该怎么办呢？我的建议是：做适当的保护，并且正确地引导。
孩子成长的过程就是一个探索世界的过程，仔细回想一下，从会坐到会爬，他一定是会爬到屋内的各种空间去体验，从会爬到会走，他也会步履蹒跚地走到屋里的每一个角落，并且由于视线的抬高，视野的扩大，孩子对于周围的环境越来越感兴趣。
从会走到会攀爬，那么新的世界大门又打开了，孩子会上凳子、上桌子。当腿部力量足够支撑孩子做跳跃这个动作时，孩子会到处蹦蹦跳跳，并且喜欢从高处往地处跳。
在上面提到的整个过程当中，往往是会出现很多*看来很危险的动作，但是孩子是不知道这份危险存在的，比如站在凳子上往桌子上爬时，凳子可能会滑走，孩子会掉下来。再比如孩子走马路牙子的时候，会踩空然后摔倒，4、5岁的孩子玩单杠的时候，总喜欢翻过来，大人总担心他会从杠上掉下来。
然而，所有这些只是他探索世界的一个过程，我们不能去为了百分之百地保护孩子，而阻断他探索的行为。
正确的做法应该是，适当地保护孩子，也就是说，你可以做好保护孩子的准备，但是不要有身体接触，所有的动作让他自己完成，这是他获取经验的一个过程，这些动作的不断练习也能促进他的小脑持续发育并且最终发育完整。
除了做好保护，还有个很关键的就是引导，给孩子做示范，告诉他如何正确地去做，而不是百般阻挠，这是两个完全相反的方向，如果你给孩子正确的示范，孩子不仅学到了经验，而且他掌握了一些方法，以后再遇到类似情况，他会进行思考如何正确地去做。而如果只是一味地阻挠，那么孩子会被严重的阻碍，甚至出现封闭状态，对孩子的身心发展极为不利。
我是团爸，关注两性关系，致力亲子教育，欢迎关注微信公众号：团爸爱陪娃
热心网友
时间：2023-11-24 04:37
第一：如果不会危及到自己或他人的生命安全，那么，凉拌。
当然，这需要父母的判断能力，也就是对事情的危险系数的判断。
夏天的时候，我的孩子在阳台上面玩吹泡泡。玩着玩着不小心把泡泡水倒在地上，地板都变得滑滑的，这反而让孩子觉得更好玩更兴奋了。
这个时候我突然担心孩子万一摔倒了怎么办，万一摔倒在玻璃门上，摔断了胳膊腿怎么办。孩子爸爸看出来我的担心，一直安慰我他说孩子知道地板滑会摔倒但是他仍乐于其中，那么你就要相信孩子自己有自己的处理能力。而且他觉得这个摔倒就是摔倒，不会断胳膊断腿的。
于是，我停止了对孩子的干涉。孩子玩得很开心，也并没有摔倒。
比如，孩子想学滑冰、滑轮、滑板等等，其实都是具有危险性的，那么我们就需要通通让孩子拒绝这些乐趣吗？不。我们能做的，就是不断地提醒孩子哪些事情可能危及生命安全，哪些事情可能会受伤，哪些事情可以避免受伤。
第二、如果确实会影响生命安全，那么用蒸（真）的。
认认真真地、非常正式严肃地告诉孩子：这是危及生命安全的，请你去遵守规则。
比如我的孩子三岁左右的时候会去把插头，孩子爸爸特别认真地告诉孩子电是怎么一回事，电是怎么用的，用电的禁忌是什么。还拆开一个打火机，然后打打火机让孩子看到电产生的火花，同时告诉孩子被电的话，轻则微麻、重则晕倒，严重的就是痛死掉了。最后告诉孩子用电一定要有大人在身边，等他自己长大一些，他也可以独立使用电了。
孩子从那以后再也没有玩插座了。
所以，总结来说，父母确实需要时时挂着一颗警惕的心，来觉察孩子身边事请的危险系数。如果不危及生命安全，可以让孩子自主选择；但是一旦可能危及生命安全，请义正辞严地告诉孩子不可以！
我是依米，陪娃成长的喜欢学习喜欢探索的职场妈妈。育儿，有你更精彩。
热心网友
时间：2023-11-24 04:38
我们家最小的孩子是我叔叔家的小男孩，今年七岁，我比他大十二岁，应该算是他的家长了。
姐姐辈的家长和爸爸妈妈辈的家长还有爷爷奶奶辈的家长看孩子的方式是不一样的。
我奶奶看我弟弟的时候就十分的小心，不能站在板凳上面，不要光着脚在地上走，去公园玩的时候不要靠近河边，不要碰一些花花草草的，那个东西脏，这是我奶奶看孩子的方式，我奶奶总觉得她孙子走个路都能摔死，所以总是万分小心，我不赞同这种做法，这样对他太过于保护了。而且大人小孩到最后都很累，过程之中还会发生争吵。
我比较喜欢我自己的方法，非常省心。我有危险意识，这一点是需要强调的，我知道放任他去做危险的事情是不妥的，但是我又想让他接触一些新奇的事情，所以在我决定让他去接触危险事情的时候我会超级小心，这是前提，下面步入正题。
在家里他想要玩钉子玩锤子玩剪刀之类的能划伤人的东西，我会提前说一句“这东西你最好不要玩，因为你太小，可能会把自己搞的受伤，你要是非想玩我也不拦你，你到时候把自己弄伤了不准哭，你要是哭我就揍你”，所以我会先警告他，他要是执意如此，我也不会拦着，但是我会紧盯着，不让他伤到眼睛之类的脆弱的地方。
每次这种情况下，我自己都吓得要死，一点神都不敢分，就怕他一个动作把自己戳惨了。不过他玩过很多次，从来没受过伤，反而我奶奶阻拦他，他后来偷偷摸的时候把自己搞伤了，然后被我奶奶揍了一顿，嘿嘿。
去公园的时候我们都是在草坪上玩，我先脱鞋感受一下，然后就让他也把有
拖鞋脱了，光着脚在草地上走，他要是不脱，我就*着他脱，长这么大没感受过草算什么，我也带着他去湖边走，我很小心，不怕他掉下去淹死，他想做什么就做什么，反正我一直都跟着呢，死不了他。
他对电感兴趣的时候，自己想扣那个插座，我奶奶看到后把他揍了一顿，我知道后把他也揍了一顿，然后上网找视频找图片给他看电的可怕，顺便把火的可怕也普及了一下，我怕他哪天把小区点了。
我不介意他去接触危险的东西，这个世界本来就是危险与安全共存，而且危险远远多于安全，我也不介意他受伤，只要不死不残就当他自找的教训，反正爱他的人在身后看着呢，还能死了他不成，顶多受点伤，男孩子受点伤全当成长了。
