下牛中心小学诗歌朗诵比赛
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发布时间：2022-05-01 18:04
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时间：2022-06-20 19:46
一、 诗歌的特点
和其他文学形式相比，诗歌的显著特征是有和谐的音韵、鲜明的节奏，形成一定的节拍感和音乐性。鲁迅先生曾经说：“散文是走路，而诗歌是跳舞。”所以诗歌的朗诵更要强调和谐流畅的韵律和节奏。
音韵
音韵是诗歌富有音乐性的基本条件。尤其是古诗词，必须押韵合辙，就是说在每一句诗句的末尾或隔一句的句末字都必须落在相同或相近的音节上。如果考生的归音比较好，那么在朗诵的时候听上去自然就和谐优美，如果考生本身的语音基础不是很好，朗诵诗歌就很容易暴露自身的这一弱点。
音韵在诗歌中的作用有哪些呢？
其一，通过诗句末尾韵脚的串联把在内容上有极大跃进的各行诗构成一个统一的整体。从音韵协调上加强结构和形象的完整性。
其二，诗歌的韵律形成富有音乐性的艺术语言，朗诵起来可以造成因情赋声、以声传情，从而达到声情并茂，增强抒*彩。
比如：
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
其三，诗歌的韵律使朗诵者读起来琅琅上口，有动听、顺口、能唱和的特色。
诗歌的韵律大体分为十三类，具体的类别带有极强的专业性，考生不用在现在掌握，但要注意的是儿韵在诗歌中很少见，一般会出现在儿歌和民歌中。
(2) 节奏诗歌的语言富于音乐性的另一个特点就是节奏的强烈和明快。
郭沫若曾说：“节奏之于诗，是她的外形，也是她的生命。”从外在形式看，节奏具体表现在语音的强弱和语言的长短方面。语音的强弱处理有重读和轻读，语言的长短处理有快读和慢读，一般在具体的朗诵过程中交替地使用并且有规律地、大致整齐地安排就能够构成诗歌的节奏感。
中国古体诗词节奏比较规整，节拍感很强，要求很严格。五言诗要三断，七言诗要四断。追答语言是经过千锤百炼、净化提纯的。古人说“意思尤五谷也，文，则炊而为饭；诗，则酿而为酒。”可见诗歌的语言更浓烈精练。这包含了两个意思：诗的语言带有启发性，能够诱导人们对生活的种种联想。诗歌往往运用极简练的笔墨开拓无限广阔的天地，当我们读完一首好诗，留给我们的是比诗歌本身的语言文字要更加丰富的内容、思想和情感，寓意无穷。甚至有的诗句会成为生活中的格言：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。所以对于诗歌朗诵者来讲，在朗诵过程中一定要充分自信、沉着，表现出诗的凝重。
(2) 诗的语言一针见血，触及实质。诗歌语言的精粹表现在叙事、绘景、刻画人物时总是选择最有特征的瞬间画龙点睛，省略掉了不必要的繁琐描述。比如：
以后，以后……那红旗呵……红旗插上了天安门的城楼……以后，以后……那南泥湾的镢头呵……开出了今天沙漠上第一块绿洲……
这简单的四句诗表现了丰富的斗争经历，对*历程做了高度的概括，用大幅度的跨越一下子点到了事物的本质。这同时也对朗诵者语音的干练和情感的干练提出了很高的要求，在朗诵的时候无论声音、字音、语气都不能拖泥带水。
6 无论是古体诗还是现代诗，都带有强烈、敏锐的时代感和战斗性。她更直接、更迅速、更敏锐、更集中地反映现实。
诗歌是和时代紧密结合的，这也是诗歌具有生命力的特征之一。所以朗诵者在创作过程中，必须要对诗歌产生的时代背景做充分的了解，才能更好地表现诗歌的战斗性。
欲悲闻鬼叫，我哭豺狼笑。洒泪祭雄杰，扬眉剑出鞘。
二、诗歌的风格和朗诵语言技巧
了解了诗歌的特点可以使我们为朗诵好诗歌做充分的准备，但仅仅有这些还不足够，我们经常看到诗歌作者本人在朗诵自己的作品时效果并不好。按理说他对自己的作品是最了解的，是最能陶醉于其中的，但由于他不善于运用朗诵技巧，表现出来的东西就缺乏艺术的感染力，打动不了观众的心灵。所以说，要朗诵好一首诗歌，除了对作品的内容进行必要的分析外，还必须掌握一定的语言技巧和表现手段。
掌握节奏和韵律诗歌节奏的规整和韵律的和谐是其艺术形式上最大的特点之一，在朗诵的时候节奏主要体现在语速的快、慢和语句的断、连上。几个方面协调配合，相互运用，造成思想情感的紧、急、舒、缓。这样节奏的鲜明和强化，并与韵律相结合，就造成诗歌所特有的旋律美和音乐性。
