5×5的格子图怎么连
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发布时间：2022-05-06 17:52
共2个回答
热心网友
时间：2023-10-14 02:28
5 × 5 的情况，枚举即可。易知只有左图的蓝色格子可以作为终点。总共只有 4 种「本质上不同」的终点位置，即「角」，「边心」，「中心」，「对角线上第二个格子」。
因此将中图或右图旋转翻转之后，必能使路径的一个端点与给定的终点重合。
对于一般的 (2s + 1) × (2t + 1) 的情况，我可以给出构造路径的思路。
(1) 如果在角上，螺旋线即可。
(2) 如果不在角上，旋转使得给定的格子不在第一行、第一列或最后一列。然后方式构造。
热心网友
时间：2023-10-14 02:29
解答：解：所化图形如图所示，面积都为9，周长都是20；
点评：此种类型的题目不能利用常规的图形考虑，主要看这九个格子如何摆放，才能使周长等于20
奇点与偶点比例问题:
图中奇点为13个点,偶点为11个点,奇点 比 偶点 多出 2 个点.
二十五个方格一线相连通图的话,必然有个相交点或者是交叉点的存在才能实现通图
训练起来也很简单，准备一些不同数字顺序的5乘5的方格，让孩子从1-25进行按顺序大声指读，指读用的时间越短，专注力越好。
经常这么锻炼，不仅锻炼专注力，还能够训练孩子的追视能力，神经末梢会更灵敏，视觉搜索速度变快，是一目十行能力的基础。感兴趣的家长，可以自己拿一个计时器，看看做一个5乘5的表格，能用多长时间！
我家孩子每天是在吃过晚饭以后，和他爸爸来一场的大比拼。我作为裁判，准备一个秒表。我们三人就可以开始了，一次我会拿4张数字顺序不同的舒尔特方格让他们爷俩去比拼。
我开始还想让老公让着点儿孩子，结果玩了半个月以后，这孩子成了常胜将军。这成年人的专注力可不一定比孩子好哪去！上面是我经常给孩子玩的方格，如果你也想给孩子玩，可以把文章收藏，随时拿出来练一练！如果你家孩子比较大，可以试试下图7乘7的
热心网友
时间：2023-10-14 02:28
5 × 5 的情况，枚举即可。易知只有左图的蓝色格子可以作为终点。总共只有 4 种「本质上不同」的终点位置，即「角」，「边心」，「中心」，「对角线上第二个格子」。
因此将中图或右图旋转翻转之后，必能使路径的一个端点与给定的终点重合。
对于一般的 (2s + 1) × (2t + 1) 的情况，我可以给出构造路径的思路。
(1) 如果在角上，螺旋线即可。
(2) 如果不在角上，旋转使得给定的格子不在第一行、第一列或最后一列。然后方式构造。
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时间：2023-10-14 02:29
解答：解：所化图形如图所示，面积都为9，周长都是20；
点评：此种类型的题目不能利用常规的图形考虑，主要看这九个格子如何摆放，才能使周长等于20
奇点与偶点比例问题:
图中奇点为13个点,偶点为11个点,奇点 比 偶点 多出 2 个点.
二十五个方格一线相连通图的话,必然有个相交点或者是交叉点的存在才能实现通图
训练起来也很简单，准备一些不同数字顺序的5乘5的方格，让孩子从1-25进行按顺序大声指读，指读用的时间越短，专注力越好。
经常这么锻炼，不仅锻炼专注力，还能够训练孩子的追视能力，神经末梢会更灵敏，视觉搜索速度变快，是一目十行能力的基础。感兴趣的家长，可以自己拿一个计时器，看看做一个5乘5的表格，能用多长时间！
我家孩子每天是在吃过晚饭以后，和他爸爸来一场的大比拼。我作为裁判，准备一个秒表。我们三人就可以开始了，一次我会拿4张数字顺序不同的舒尔特方格让他们爷俩去比拼。
我开始还想让老公让着点儿孩子，结果玩了半个月以后，这孩子成了常胜将军。这成年人的专注力可不一定比孩子好哪去！上面是我经常给孩子玩的方格，如果你也想给孩子玩，可以把文章收藏，随时拿出来练一练！如果你家孩子比较大，可以试试下图7乘7的
