如何理解"学校领导首先是教育思想领导,其次才是行政领导".
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发布时间：2024-07-11 01:01
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热心网友
时间：2024-07-11 02:42
教育思想就是思想改造，这里的行政说的是实际日常行政工作运行，总体上理解其是讲首先要重视在思想上起带头作用，做一精神领袖，其次才是抓好本职工作，而这主次程度不同。
创建和谐校园是全面树立和落实中共中央提出的科学发展观和构建社会主义和谐社会重大战略思想在学校的具体体现。学校是培养人的场所，科学发展观把“以人为本”作为自己的本质和核心。
要求教育遵循自然天性，也就是要求儿童在自身的教育和成长中取得主动地位，无须成人的灌输、压制、强迫，教师只须创造学习的环境、防范不良的影响。他的作用不是积极的，而是消极的。所以卢梭也常提及“消极教育”。
原因是穷人所处的环境特别是农村环境已经十分接近自然，而且他们被迫只能接受这种自然的教育，不可能得到其他教育。而富人从他的环境中所受的教育对他是最不适合的，对他本人和对社会都是不相宜的。因此卢梭认为针对富人子弟的自然教育至少可以挽救和培养一些人成为人。
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时间：2024-07-11 02:42
