林必友近期言论

发布网友发布时间：2024-07-07 09:34

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热心网友时间：2024-07-09 20:39

林必友先生的学术观点和研究成果在近年来受到了广泛的关注和采用。以下是他的部分重要论文和观点的摘录：

1. 在2008年，他的论文《自主·探究·创新——实施素质教育的有效教学模式探讨》被全国中小学教师继续教育网的教研指导栏目采用，探讨了素质教育的教学模式。

2. 在2009年，他发表了《文理分科高考的弊端与对策》和《科学发展观视野下的素质教育观》两篇文章，分别被教育热点和教师培训栏目采纳，深入分析了教育改革中的热点问题。

3. 他的《科学发展观视野下的素质教育观》在同年被多个平台，如教育部网站、中国班主任网和人民网理论频道，频繁采用，显示出其对素质教育理论的深入研究和独特见解。

4. 之后，林必友还针对教育方针、家庭教育、教师继续教育等问题发表了一系列观点，如《应该坚持与时俱进的教育方针》和《创造适合孩子成长需要的家庭教育》，并在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见期间，他积极提出建设性意见。

5. 他的论文《中小学“六五”普法主要途径的教育创新》和《建设心理疏导机制落实绩效工资*》也在专业平台如贵州普法网和人民网-理论频道上发表，展示了他对法治教育的重视。

6. 在教学实践上，他的《中学生的家庭教育问题及其策略研究》被专业杂志《中国家庭教育》采纳，而高中思想*的教学设计也在学术期刊上发表，体现了他对教学方法的深入探索。

此外，林必友在2010年的“国培计划”项目中表现出色，荣获优秀学员称号，并被认定为贵州省省级骨干教师，证明了他在教育领域的专业素养和影响力。

扩展资料

林必友，男，汉族，贵州省兴仁县人，生于1962年11月。1985年7月参加工作，1996年5月加入中国*党， 2003年6月云南大学*教育专业研究生班结业，2003年12月获得中学高级*教师任职资格。2007年1月出席中国*党黔西南州第五次代表大会。现任贵州省兴仁县第二中学支部*、副校长、中学高级思想*课教师，贵州省骨干教师。