《赵州桥》作业设计
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发布时间：2024-07-07 09:20
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时间：2024-07-10 00:29
教学目标：
1. 学会本课的14个生字，能正确读写"石匠、雄伟、砌成、横跨、创举、冲击、冲毁、坚固、而且、图案、智慧"等词语。
2. 有感情地朗读课文，选择自己喜欢的自然段背诵。
3. 通过理解重点词句，了解赵州桥的相关知识，了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。
4. 领会如何围绕一个意思写一段话，积累语言。
教学步骤：
第一课时
学习目标：
1. 初读课文，整体感知。
2. 学习第一、二自然段。
教学过程：
1. 导入：介绍赵州桥，引导学生观察图片。
2. 看图说话：与学生讨论赵州桥的特点。
3. 初读课文：学生自读，教师抽查生字词学习情况。
4. 学习第一自然段：了解赵州桥的地点、设计者和建造年代。
5. 学习第二自然段：了解赵州桥的雄伟和坚固特点，以及设计上的创新。
第二课时
学习目标：
1. 有感情地朗读课文，选择自己喜欢的自然段背诵。
2. 通过理解重点词句，了解赵州桥的相关知识，了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。
教学过程：
1. 导入：回顾一、二自然段内容，引出第三自然段。
2. 学习第三自然段：了解赵州桥的美观特点，重点描写桥上的图案。
3. 学习第四自然段：理解赵州桥作为历史遗产的价值。
4. 小结：总结赵州桥的影响和意义。
5. 作业：预习下一课，搜集有关赵州桥的资料。
注意：在教学过程中，要注意纠正错误，如生字词的正确读音和写法，语句的时态，以及内容的逻辑顺序等。同时，要引导学生理解课文的深层含义，培养他们的思维能力和表达能力。
