护理伦理教育的理论与实践相结合原则包括?
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发布时间：2024-07-03 08:25
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时间：2024-07-12 02:09
护理伦理教育首先要有明确的目的性,即必须明确教育的目的和方向,否则就会迷失方向。我国社会主义护理伦理教育的目的就是要培养护理人员全心全意为人民身心健康服务的高尚道德。这是一条基本原则,护理伦理教育不仅要始终坚持这一原则,而且要用这一原则去指导各项护理伦理教育活动的开展。护理伦理教育的形式可以多种多样,但无论是正面的典型示范,还是反面的案例分析,或者是其他寓教于乐的各项活动,都要围绕着有利于培养护理人员全心全意为人民身心健康服务的高尚道德来开展。
护理伦理教育的理论与实践相结合原则,包括两方面含义:一方面是指护理伦理教育要理论联系实际,既要重视护理伦理学基本知识、基本理论的教育,讲清护理道德的基本原则和规范,让受教育者分清是非善恶的界限,树立正确的伦理道德观念,又要注意联系实际,联系护理实践中的工作实际和护理人员的伦理道德实际,运用护理伦理道德的基本知识、基本理论去科学解答护理实践中存在的现实问题,培养和提高护理人员分析和解决问题的能力;另一方面是指在护理伦理教育中要善于引导和培养受教育者做到知行一致、乐于践行。
在护理伦理教育中既要以理服人,又要以情感人。在护理伦理教育中一方面要以理服人,要善于运用讲理的艺术,使用清晰明了的语言,深入浅出,通过阐述护理伦理的思想理论去教育和说服受教育者;另一方面要以情感人,感情是说理教育的心理基础,没有这个基础,再正确的道理也难以打动人心。教育者应该以发自内心的爱和以宽广的胸怀,去尊重理解、信任关心受教育者。只有教育者与受教育者感情融洽、气氛协调,护理伦理教育才能更好地取得实效。
