阅读材料,回答问题。材料:有的学者把明末反封建礼教称之为“启蒙思想...
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发布时间：2024-05-12 06:06
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时间：2024-06-06 18:28
评分标准：第一等（12—10分）①紧扣评论对象，观点明确；②合理引用史实；进行多角度评论；③论证充分，逻辑严密，表述清楚。第二等（9—5分）①能够结合评论的对象，观点较明确；②引用史实；评论角度单一；③论证较完整，表述清楚。第三等（4—0分）①偏离题意；②未引用史实，评论对象、观点不明确；③论证欠缺说服力，表述不清楚。
参考答案：
第一种观点：同意材料的观点：明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动表现形式及其结果都不同。理由：西方的启蒙思想是在资本主义经济得到发展的前提下，在自然科学重大突破的情况下，以科学的理性来唤醒人性的理性，它推动了资产阶级革命，并为资本主义社会秩序的构建提出了基本原则；而中国明末的反对封建礼教只是少数思想家对封建君主专制制度不满的情感释放，既没有引起社会的共鸣也没有推动社会的变革，同时也没有对传统和未来做出理性的说明，所以称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”是对其作用的夸大。
第二种观点：不同意材料的观点：认为明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动相似。
理由：中国明末的反对封建礼教同西方的启蒙思想一样，都是在商品经济得到发展的背景下，对封建专制下人性的思考。尽管由于中国明清没有西方发展起来的资本主义经济，也没有形成众多的思想家，但同样也推动了人们对社会现实的思考，同样也起到了启蒙的作用。（如有其它观点，只要言之有理即可）
试题分析：：第一层：（1）提炼观点：明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同；（2）表明自己态度：赞成或反对或另有观点均可；（3）对所持观点予以合理的解释（3分）
第二层：围绕观点展开论证，要求，史论结合、多角度。（建议：采用从材料内到材料外的逻辑顺序。）（7分）
第四层：总结升华：上升理论的高度说明观点的合理性或局限性。（2分）
点评：明末清初的进步思想与欧洲18世纪的启蒙运动比较：
明末清初的思想批判
欧洲的启蒙运动
政治条件
封建专制统治空前强化，封建统治仍十分稳固，还未形成资产阶级力量
进入早期资产阶级革命时代，封建统治风雨飘摇，资产阶级力量壮大。
经济条件
资本主义萌芽的发展缓慢，受到封建制度束缚。
欧洲重商主义和殖民掠夺政策加速了资本主义手工工场的发展
思想条件
明清之际理学和心学成为官方哲学，八股取士和大兴文字狱使中国封建传统文化仍占统治地位
文艺复兴使资产阶级文化迅速传播，为启蒙运动奠定基础
性质
本质上仍属于封建思想的范畴
资产阶级反封建的思想运动
地位
没有成为当时思想的主流思想
是17、18世纪欧洲的主流思想
内容
中国的思想家抨击君主专制，提倡注重实际，具有初步的民主色彩，但未明确提出建立新的社会制度，也未形成完整的理论体系
批判封建制度，并为资本主义设立了一套政治方案，形成了完整的理论体系。
