人教版小学美术二年级上册第9课 蜻蜓飞飞公开课优质课课件教案视频_百 ...
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发布时间：2024-05-12 12:43
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时间：2024-07-25 09:33
设计理念：</引导学生探索自然之美，通过深入研究蜻蜓的外形、结构与色彩，理解对称在飞翔中的关键作用，培养创新思维与艺术表达。
教学目标：</
通过细致观察，理解对称在蜻蜓飞翔中的重要性。
创作一幅蜻蜓主题的艺术作品，展现生活中的美。
激发热爱生活的情感，提升观察能力和创新能力。
教学重点：</通过观察蜻蜓的对称性，引导学生在绘画中准确捕捉其特征。
教学难点：</鼓励学生发挥想象力，运用多种手法创造性地表现蜻蜓的动态美。
课前准备：</
教师准备生动的蜻蜓图片和作品，以及激发兴趣的音乐。
教学方法：</结合直观教学与启发式讨论，教师在引导中激发学生的主体性，确保教学的互动性和趣味性。
一、情境导入
以谜语开启智慧之旅，活跃课堂气氛：
1. 小飞机，沙翅膀，
身体细细长又长，
眼睛明亮照前方，
灭虫能手忙又忙。
2. 尾巴如钉，眼睛像豆，
翅膀透明无绒毛，
不会行走却飞翔，
蜻蜓，你在哪里？
学生猜测答案，引导进入《蜻蜓飞飞》课程。
二、探索新知
通过观察与讨论，揭示蜻蜓的结构：
身体由头、胸、尾、两对翅膀和三对腿组成，对称性关键。
教师引导学生绘画翅膀，强调对称性对飞行的至关重要性。
三、深化理解
蜻蜓的世界充满寓意，结合儿歌和跨学科知识，提升学生的情感联系：
蜻蜓不仅是美的象征，还是环保小卫士。
回忆一年级的学习，引导学生从不同角度欣赏蜻蜓的美。
四、创作实践
在音乐的伴随下，学生开始创作，讲述蜻蜓的故事，展现对美的独特见解。
五、作品展示与评价
鼓励学生分享创作心得，共同欣赏并点评作品，激发自我反思和进步。
六、小结与延伸
强调蜻蜓与人类的和谐共处，教育学生尊重生命，鼓励课后进一步探索折纸艺术。
