“这些小生物有着惊人的强大生命力”这句话运用了什么比喻修辞手法?

这句话把青苔裹起来的豌豆比喻成囚犯。这句话生动形象的写出了青苔包裹的豌豆的样子，突出因为小豌豆拥有顽强的生命力，“该怎就怎么样”。它随遇而安、从容乐观，并没有因为一时的困难而丧失生活的勇气，而是努力地不停地生长。比喻作用：（1）比喻说理浅显易懂，使人容易接受。（2）比喻能把一些不...

赏析：运用拟人的修辞手法描写水甲虫和石蚕的斗争，展现了作者对这些小生物的喜爱。8、我们人类有潜水艇，石蚕也有这样一个小小的潜水艇。赏析：运用类比的手法说明石蚕的鞘的完美，同时给读者非常直观的感受。9、四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活，我们不应厌恶它歌声中的烦吵浮夸。赏...

赏析：运用比喻的修辞手法，将腔肠动物和棘皮动物描述得淋漓尽致。9.我于是躺在地上，正好躲在藓苔丛林的后面，当我拾起头来，我看见有巨大无比的躯体发出磷光，气势汹汹地走过来我血管中的血都凝结了！我看见逼近我们的是十分厉害的鲛鱼，是一对火鲛，是最可怕的鲨鱼类，尾巴巨大，眼光呆板阴沉，嘴的...

这一段运用了比喻和拟人的修辞手法,把螳螂写成像人一样,有情感、动作,栩栩如生。 看完这本书,我还学到了不少道理。法布尔认真钻研,仔细观察,做事一丝不苟、坚持不懈,不怕失败的精神很值得我们学习。但是我却没有坚持不懈的精神。有一次,我在做数学作业时,我左思右想都想不出该怎么解答,于是我想着放弃,不做...

回答：修辞在高考阅读题中的考查主要体现在以下几个方面。 一、结合理解重要词语的含义设题 阅读理解题中的重要词语主要包括“表现文章主题思想的词语”“反映深层含义的词语”“体现作者观点和立场的词语”“对文章结构起连接作用的词语”“反映具体语言环境的词语”等。 例如(2007年全国卷Ⅱ15题): 15.怎...

的确，这个小东西居住得十分隐避，很难引起人们的注意。因此，连它自己的主人都不知道它就住在自己的家里，算得上是自家成员之一。然而，讨厌吵闹，而且特别怕麻烦的人类，和这些隐避性很强的小动物相比，要想使它出名，倒是件很容易就能达到的事情。现在，就让我来把这个谦逊的、默默无闻的小动物，从...

他们的生命力极强的小生灵，说明他们的形态以及生命力都非常的顽强，说明他们的能力非常的强大一定要保护他们

(答案:运用拟人手法,写出了小生命顽强的生命力,用鲜活生动的语言,写出了我见到这些小生命时的惊喜与感动之情。) 三、“表达方式类”题型 解答这类问题,考生除了要掌握五种基本的表达方式(记叙、议论、说明、描写、抒情)的具体分类及各自的作用外,重点应掌握“描写”这种表达方式的特点及其作用,而“描写”中最常...

它是一种不断生长着、扩大着的生命力，它不求速胜，而 能“长期抗战”，不达目的，决不终止，这样，它就使一切强大之敌显得脆弱 而渺小了。再次，作者又分析了野草所具有的乐观主义＝精神。生长的条件无 论怎样恶劣，它也不会悲观和叹气；它有一种与生俱来的斗争性，它为经受磨 练而更加意气风...

”可以理解为对中华民族几千年灿烂辉煌的历史的比喻，是民族立足本土、再创辉煌的坚实前提和基础；四个“愈捶愈烈”领起的短段和短段里短句的出现起到了深化主题、热化感情、增强力度的作用。开头是静悄悄的，结尾也静成了“另一个星球”，这种猛然爆发和戛然而止的安排显然别是一番匠心。它的直接...