初中数学应用题总是绕怎么办?
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发布时间：2024-06-05 19:46
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热心网友
时间：2024-06-05 20:11
不知道你说的总是绕指的什么。一般应用题，不论是小学的还是初中的，都是结合当时所学的知识，给出必须的已知条件，然后列式就行了。到了初中。可能更多的用到方程，学到一元二次方程的时候，会出不少一元二次方程，但是其实万变不离其宗，都是拿已知条件列式，解体。如果觉得做应用题有困扰，有一个最简单又看起来最笨拙的方法，那就是题做百遍，其义自见。多做题做的多了，就会突然醒悟。
热心网友
时间：2024-06-05 20:12
不知道你说的总是绕指的什么。一般应用题，不论是小学的还是初中的，都是结合当时所学的知识，给出必须的已知条件，然后列式就行了。到了初中。可能更多的用到方程，学到一元二次方程的时候，会出不少一元二次方程，但是其实万变不离其宗，都是拿已知条件列式，解体。如果觉得做应用题有困扰，有一个最简单又看起来最笨拙的方法，那就是题做百遍，其义自见。多做题做的多了，就会突然醒悟。
初中数学应用题总是绕怎么办?
如果觉得做应用题有困扰，有一个最简单又看起来最笨拙的方法，那就是题做百遍，其义自见。多做题做的多了，就会突然醒悟。
我脑袋不聪明 初中数学的应用题和证明题有很多不会的 怎么办啊
多做题，平时多想想，吃饭的时候，睡觉的时候，上厕所的时候啊，灵感都是想出来的，多想就会发现意外的惊喜。应用题的话最好结合一下实际，不要想得太复杂。比起高中，初中的简单多了。
初中应用题解题方法和技巧
五、多做练习题 最后，要多做练习题来提高自己的解题能力。通过大量的练习可以加深对知识点的理解和掌握，同时也可以提高解题的速度和准确率。在练习过程中要注意总结方法和技巧，以便在以后的解题中更好地应用。
求,解初中数学应用题的方法
对于应用题还是比较好对付的，一般是立未知数，80%是要你求的东西为未知量，然后建立等式，如果利润，增长率之类不会，那是语文差了，比如利润是收益减去成本，增长率是增长后的数字除以增长前的数字再减去1或者是增长了多少除以增长前的数字，收入就是实际获得的钱，亏损就是收入小于成本，求亏损就是...
初中数学的那些应用题有时理解不了,就是看不懂,咋办啊
1.缺少实践。生活中很多东西没有接触过，习题或者考试拿来做案例会看不懂是常有的事。2.阅读量少，理解能力弱。3.不够细心。应用题在审题过程中需要耐心且细心的揣摩每句话提供的信息，不能一目十行的看。4.练习量不够。很多学生和家长对题海战术不感冒，但是不得不承认它的确很有效。可能也有体制...
初中生应该怎么样解析应用题呢?
对这一题，开始可能有初中生认为很简单，求出圆的周长一半，就自认为对了。可是如果画出个半圆形的图以后，便会猛然醒悟，明白原来自己忘掉加上直径了。可见，画图能帮助初中生理解题意。我们要记住做应用题的方法： 第一， 注意审题， 把题目上的每一个字， 特别是把那些已知条件和所求的问题弄...
初中数学应用题我都不会做怎么办?
初中数学应用题你都不会做，那你就要先从基础的做起。应用题是属于比较难的，那么你要保证你的基础也就是基础得分题，你能够全部会做那么应用题，尤其是最后一题你可以放弃。这是一个考试时的策略，也就是说你一定要保证你的基础大体上能够全对，那么你考上个120是没问题的。所以我认为应用题不会...
...数学,一道应用题拿起来就不知道从哪里下手怎么办?我们现在是教勾股定...
1、计算：用勾股定理：斜边的平方=直角边的平方+另一个直角边的平方 有梯子的长度=根号下5^2+12^2=13（米）2、这一次给了梯子长度2.5米（斜边），给出了一个直角边高度2.4米。求令一个直角边，梯子底到墙的距离，仍然用勾股定理 梯子底到墙的距离=根号下2.5^2-2.4^2=0.7（米）...
初中数学的应用题怎么才能学好?
1.理解基本概念和公式：首先要掌握好数学的基本概念和公式，这是解决应用题的基础。只有对基本概念和公式有深刻的理解，才能在遇到具体问题时灵活运用。2.培养分析问题的能力：在解决应用题时，要学会从题目中提取关键信息，分析问题的实质，找出解决问题的关键点。这需要平时多做练习，提高自己的分析问题的...
初中数学应用题解题方法技巧 这些步骤不能错过
数学的解题技巧是很关键的， 下面我就大家整理一下初中数学应用题解题方法技巧，仅供参考。排除选项法 选择题因其答案是四选一，必然只有一个正确答案，那么我们就可以采用排除法，从四个选项中排除掉易于判断是错误的答案，那么留下的一个自然就是正确的答案。直接求解法 有些选择题本身就是由...
