一年级语文读书剪报

发布网友 发布时间：2022-05-06 12:00

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热心网友 时间：2022-06-30 11:13

第一步：阅读现有资料，整理归纳信息，确定主题。
第二步：用剪刀小心地剪下需要的资料内容，并在剪报背面的四角贴上双面胶带，放在一旁备用
第三步：在A3白纸上用尺子测量，用铅笔划出边框线，写出主题如：“科普小知识”、“冬季保健常识”、“优秀作文选登”等，将剪下来的资料在3k白纸上进行排版和调整，尽量让版面排列得整洁、美观。
第四步:版面排好后，按照从左到右的顺序依次对剪报进行粘贴，注意双面胶要贴到位，根据边线对准A3纸的具体位置进行粘贴。
第五步：用水彩笔对主题进行勾画，让主题更加显眼突出；用水彩笔对剪报的边线进行简单勾画，使剪报轮廓更加清晰，最终剪贴报制作成功。
作文选材要新“新”就是在选材时力争做到“人无我有，人有我新”，即我们在选材时要放弃大家可能选择的材料，用新的眼光，从新的角度去寻找新颖的材料，来构架我们的文章。同时“新”在关注热点，就是我们在选材时要选取能跳动时代脉搏，能引起师生关注的事件。这也就要求同学们平时多关注生活，多看新闻，寻找社会的热点问题。

热心网友 时间：2022-06-30 11:13

　　先找好文字资料和图片。然后自己设计好版框和大体的样子。把文字和图片放到自己设计的位置，然后再稍作装饰。

　　剪报是指把从报刊杂志等上面剪下的文字、图片资料，整理分类并集纳成册。上个世纪*十年代，人们平时读书看报发现自己感兴趣的文字图片时，为了便于日后使用的时候方便查找，很多人自制了剪报。
　　制作流程编辑
　　一、激趣导入
　　1、平时在阅读报纸、杂志时，常常会发现有许多自己感兴趣的知识或优美的语言、图片等。但是，时间一长，当我们需要用到它们时，却很难再找到。这种情况是否也在你们的身上出现过？那么，该怎么办呢？
　　2、为了避免此类事情的出现，很多人自制了剪报。你们看，这就是老师、同学做的精美的剪报。展示几份教师或学生做的剪报。

　　剪报资料编辑
　　剪报
　　中国人民大学图书馆剪报历史 中国人民大学图书馆从1949年10月起开始的报刊剪辑工作，剪辑资料的来源为全国性的、以及省、自治区、主要城市的报纸、国内主要综合性期刊和*及各省理论性刊物。剪报资料按照《中国人民大学图书馆图书分类法》的17个大类进行分类并设立了专题。
　　“文化大*”的发生，使*图书馆的报刊剪辑工作中断了十多年。1978年*复校后，*图书馆继续进行主要报刊的剪辑工作。直至1988年。
　　*图书馆的剪报资料工作充分体现了为教学科研服务的宗旨，以专业敏感及时捕捉信息、设立专题，长期跟踪、积累，收集资料的范围、类目设置充分考虑到学校的专业设置与科研任务，一般情况下是按学科归类集中，重大*事件临时设立专题，兼顾了理论和实践两个方面的选材。如实地反映了那个时代的情况，为研究者保存、积累了珍贵的资料。
　　*图书馆的剪报资料（1949．10-1988．5）是中国人民大学特有的文献资源，是研究中华人民共和国成立后（“*”时期以外）国内外问题的资料宝库。
　　*将逐步对资料进行全文扫描，目前已经完成教育、经济和法律类目下的29万余篇剪报资料的全文扫描，通过题名、著者、报刊名称、专题、索取号、日期来进行检索，在校园网IP范围内，通过原文下载查看全文。提供读者利用。
随便涂鸦：面对整张的白纸，整版的白屏，无从开始，肯定恐怖。你会想：我还是看看邮件或是小憩一会了吧！先生，千万别这样。马上开始写，马上打字，你写什么没有关系，只是让我听到你敲键盘的声音吧。只要你

开始写了，什么都好办了。像我的话，我喜欢先敲上我的名字和文章的标题，这应该不难吧，然后再慢慢的展开情节，全身心地融入进去…关键是：开始可以随便写写，随便涂鸦，但是尽快开始写正文。

热心网友 时间：2022-06-30 11:14

　　先找好文字资料和图片。然后自己设计好版框和大体的样子。把文字和图片放到自己设计的位置，然后再稍作装饰。

　　剪报是指把从报刊杂志等上面剪下的文字、图片资料，整理分类并集纳成册。上个世纪*十年代，人们平时读书看报发现自己感兴趣的文字图片时，为了便于日后使用的时候方便查找，很多人自制了剪报。
　　制作流程编辑
　　一、激趣导入
　　1、平时在阅读报纸、杂志时，常常会发现有许多自己感兴趣的知识或优美的语言、图片等。但是，时间一长，当我们需要用到它们时，却很难再找到。这种情况是否也在你们的身上出现过？那么，该怎么办呢？
　　2、为了避免此类事情的出现，很多人自制了剪报。你们看，这就是老师、同学做的精美的剪报。展示几份教师或学生做的剪报。

　　剪报资料编辑
　　剪报
　　中国人民大学图书馆剪报历史 中国人民大学图书馆从1949年10月起开始的报刊剪辑工作，剪辑资料的来源为全国性的、以及省、自治区、主要城市的报纸、国内主要综合性期刊和*及各省理论性刊物。剪报资料按照《中国人民大学图书馆图书分类法》的17个大类进行分类并设立了专题。
　　“文化大*”的发生，使*图书馆的报刊剪辑工作中断了十多年。1978年*复校后，*图书馆继续进行主要报刊的剪辑工作。直至1988年。
　　*图书馆的剪报资料工作充分体现了为教学科研服务的宗旨，以专业敏感及时捕捉信息、设立专题，长期跟踪、积累，收集资料的范围、类目设置充分考虑到学校的专业设置与科研任务，一般情况下是按学科归类集中，重大*事件临时设立专题，兼顾了理论和实践两个方面的选材。如实地反映了那个时代的情况，为研究者保存、积累了珍贵的资料。
　　*图书馆的剪报资料（1949．10-1988．5）是中国人民大学特有的文献资源，是研究中华人民共和国成立后（“*”时期以外）国内外问题的资料宝库。
　　*将逐步对资料进行全文扫描，目前已经完成教育、经济和法律类目下的29万余篇剪报资料的全文扫描，通过题名、著者、报刊名称、专题、索取号、日期来进行检索，在校园网IP范围内，通过原文下载查看全文。提供读者利用。
坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。

热心网友 时间：2022-06-30 11:14

hu
一篇成功的作文，不仅要有新颖的标题、深刻的立意，还要有新鲜、典型、生动的材料。而话题作文的普及又为学生们带来了更大的发挥空间，有利于学生在广阔的天地里选取新鲜独特的材料进行写作。