文言文阅读:高中语文课内必修文言实词汇总

发布网友发布时间：2024-04-29 16:15

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热心网友时间：2024-05-10 12:50

在高中语文的学习中，文言文阅读是必修课的一部分，其中实词的掌握尤为重要。让我们一起探索那些富含深意的词汇，领略古典文化的精髓。

一、贰心与变节

文言中的“贰”不仅仅是不专一，它表达的是一种忠诚的缺失，如“女也不爽，士贰其行”，描绘的是情感的动摇和行为的背叛。当提到“诸侯贰，则晋国坏”，则是指国家因君主的不忠而面临瓦解。

二、厚与薄的对立与内涵

“厚”在文言文中象征深度、大度和优待，如“厚德载物”中的宽厚品质。同时，“薄”则代表浅薄、危险，如“战战兢兢，如履薄冰”，体现了谨慎的态度。

三、肆与阙的多义性

"肆"与"阙"在古代既有店铺和展示的含义，也包含死刑示众的残酷，以及扩张或放肆之意，体现了词汇的多重内涵。

四、危与危的多样解读

"危"既有高峻、危险之意，又可指端正，这种双关义在古代文学中常被巧妙运用。

五、谒：敬辞与请示

“谒”在古代是禀告、报告或拜见的敬辞，表达对尊者的尊重和请求。

六、慷慨情感与表达

“慷慨”不仅描绘情绪激昂，还包含大方和为正义献身的精神，如成语“慷慨激昂”“慷慨赴义”，体现了士人的高尚情操。

七、比与次的深远意义

“比”在文言中不仅仅是并列，还涵盖连结、比较和复合词义，如“朋比为奸”等。而“次”则有驻扎、顺序和水边等多种含义。

以上只是文言文实词的一小部分，每个词汇背后都有丰富的历史和文化背景，深入理解它们，将有助于我们更好地领略古人的智慧与情感。

通过这些词汇的解析，我们不仅能看到古人生活的细微之处，还能感受到他们表达思想时的精准与深远。让我们在学习中不断挖掘，感受文言文的魅力，让这些词汇在现代生活中焕发新的生机。