初中古文长课文怎么教

发布网友发布时间：2024-04-26 12:34

共2个回答

热心网友时间：2024-04-27 22:13

齐读一遍每一句找一个同学翻译最后老师在翻译全文学生做笔记然后在分析重点字句

热心网友时间：2024-04-27 22:12

不建议每段每句都翻译！
首先，了解作者生平和该文的来历出处，还有历史背景，最好能有一些历史故事引出，这样增添兴趣。
其次，捡挑重要的词句翻译，还有较难的，最好让学生掌握翻译的基本方法。每句话有中心词和个别难翻译的，可以采用联想记忆和理解的方式帮助记忆。
再者，一定要有一个清晰明了的线索，PPT也应该比较生动，该文的主旨能让学生很清楚的明白。
还有，课堂气氛一定要活跃，一般现在的学生对古文课都很没有爱，这时候就要看老师怎么教，出色的老师会把语文课上成历史课或者社会课，牢牢抓住学生的注意力，课堂互动少不了。
最后，声音一定要充满热情，好像我们就在和这个古人对话，你就是一个导游，把学生带到各种景点参观，而且学生能有自己的发言时间。
我不赞同教学大纲的模式，考试又不会考书上的内容，其实没有必要讲得太多，但是词语释义和语法的抓得多，最好制定一个小册子，收集一词多义或者通假字之类的。