用"先…再…然后…"造句,写出制作手工的过程

做手工为题用“先”“再”“然后写一段话如下：今天是星期一，晚上放学了，语文老师布置的作业是制作手工。我打算做一个老虎，我需要用的材料是“纸” “水彩笔” “剪刀”我先在纸上画d一个老虎，内然后再用水彩笔给老虎涂色，最后我把老虎的身体剪下来。当当！我的容手工就做好了。

正文：首先准备好工具，剪刀、胶水等，并初步去研究了一下如何去制作，阅读了制作说明。根据说明图。接着拿起剪刀在印有“直升飞机”的纸板上沿虚线剪开，剪了十多分钟，还有一大半没剪下来，我开始不耐烦了。再看看前面剪下来的，该齐的不齐，该圆的不圆，就像是小狗啃得一样。我急了，不剪了，...

1、先把图样画好，再涂上需要的颜色，然后用剪刀剪下来，就可以贴在展板上了。2、先将所有信息汇总到一起，再进行有序的分类，然后找出有用的信息就可以得到答案了。3、我先把我的家作写完，再帮妈妈干活，然后我们一起出去逛街，就可以好好玩耍了。

1、我做了一个小房子，我做它是因为可以装饰房间。我是这样做的，先拿出两个月饼盒子，再把其中一个月饼盒子剪成两个长方形，然后把两个方形插在另一个月饼盒子上，再剪出一个门，小房子主体就做好了。最后我再把一些好看的贴纸贴在小房子上，这样小房子就漂亮了。我的房间有了我自己做的小房子...

做手工的100字过程描写如下：篇1：我做的是娃娃。我先要准备好纸杯、粘纸、珠子。接着把纸杯剪很多刀，再把另一个纸杯粘在下面，把杯子都涂上颜色。然后用粘上眼睛、嘴巴，最后把珠子粘上去做装饰，娃娃就完成了。篇2：我做的是拖鞋。首先拿出卡纸剪出脚的形状，再画上自己喜欢的图案。然后把香烟...

写作思路：通过作文的方式写出手工制作的过程，在文中要用上给出的限定词语。正文：今天，我想做一双美丽的拖鞋。 材料有各种颜色的卡纸、双面胶、硬纸、铅笔、剪刀。首先我准备好材料，先把脚放在粉红色的卡纸上，用铅笔画出轮廓，再用剪刀剪下来做鞋样, 红色的卡纸变成了鞋样。然后，在鞋样的反面分别...

写作思路：可以写制作洋娃娃，制作纸飞机等等，把制作的过程详细描述出来，比如首先准备好工具：剪刀、胶水等，接着拿起剪刀在印有“直升飞机”的纸板上沿虚线剪开，最后开始拼装。正文：今天，我在家里百无聊赖，闲着没事干。突然眼睛一亮，何不做手工呢？它不仅能锻炼我们的动手能力，还乐趣无穷呢！

思路：根据题目要求用先……再……然后……写出折纸船地过程。接下来再进行情感抒发，使得文章一气呵成，令读者产生共鸣。我先准备了一张长方形的纸，把它对折两次。再把纸展开一次，然后把不开口的那一边沿着中心线折出了两个三角形。接着，我把开口处的长方形往上折。之后，我把手伸进三角形的”...

1、早上，我先穿衣，再刷牙，然后再洗脸，最后再吃早饭。2、我回家后，先吃饭，再做作业，然后复习，最后洗漱睡觉。3、做香蕉奶昔很简单，先把香蕉去皮，再放入榨汁机中，把它们打碎后，再加入牛奶搅拌，最后用碗盛出来，香蕉奶昔就做成了。4、我先做语文功课，再做数学功课，然后做英语功课，最后做...

首先按纸样剪出灯笼的红色卡纸，并使用金色油漆笔沿边缘描画出金色边线；然后使用剪刀边缘将灯笼花瓣轻轻向内卷曲，接着剪在出细条金色卡纸，弯曲成环圈粘贴在灯笼花瓣的中心。将预先制作好的金色丝线流苏穿入灯笼花瓣的中心，在内侧打结固定；最后将金色丝线的穿过顶部圆孔，打结成为灯笼的挂绳。