辩题:学生需不需要强制管理

发布网友发布时间：2022-05-06 14:38

共5个回答

热心网友时间：2022-07-01 00:26

如今，在班级管理中，针对学生的教育，面临“奖”与“罚”的选择时，大多数的教育者都会选择“奖励”，避免“惩罚”，杜绝“体罚”，学校和社会也是这样大力倡导的 , 这无疑是正确的。这种教育是不完美的。我们的教育，在当今社会大力提倡“赏识”教育的同时，根据实际情况，有的放矢、恰如其分地举起“惩罚”的武器，不仅是必要的，也是有效的。惩罚是在学生犯了错误之后，是一种善意的挫折，真诚的帮助。由此看来，我们不但不应该丢弃惩罚教育，而且要合理的运用它。
由于各种原因，不知从什么时候开始，老师越来越不敢批评学生了。事实上确有少数学生在受到惩罚后，离家出走甚至轻生，这样的个案如果得不到家庭和社会的理解，越来越多的老师会在教育学生过程中放弃批评的武器。但是，教育不能没有“惩罚”，没有批评和惩罚的教育是不完整的教育。一个人在年轻的时候如果不曾受到批评，那他在将来的社会里很难面对挫折与失败。而人在一生中，肯定会遇到许多挫折与失败。所以，我们应该让学生知道：一个人，有了缺点或错误，就要勇敢、正确地去面对，接受应有的处罚和教育，从思想深处认识到自己的缺点与错误，进行反思和借鉴，以便今后可以避免再犯类似的错误。这是一个人一生中的宝贵精神财富，是不可替代的，也是学不来的，只能自己积累。
确实，一个文化底蕴深厚，富有情趣和人文关怀的教师，在“传道、受业、解惑”的过程中，能否做到严得让人信服，宽得让人佩服，罚得让人舒服，此乃教书育人的一种高超的技巧和艺术，也是一种神化的境界。那些看似无情的教育惩罚，却体现了真正的人文关怀，因为它孕育着一种新生活的开始。
脾气好坏都能教好学生，想要教好学生最重要的不是脾气，而是我们要具备良好的管理方法，比如老师应该有原则，充分学习相应的教育学和心里学理论，能够处理好班内出现的棘手问题，这些都是最基本的。对于我个人来讲或以我的观点来说，我认为一位老师能否管理好学生的一个关键方面在于你是否有魅力。初中生处在青春期，也都具备了些许独立的人格，所以他们对老师的表现有很大的期待，比如：着装方面是否时尚，是否有优秀的人格和气质，是否爱好运动，人品方面是否善良正值，是否能够关心爱护每一位学生，是否能和学生打成一片，是否和学生有同样的爱好和理想以表现自己尚存的青春气息。你讲到，你脾气很好，我估计你的耐心也非常强，希望轻易不要改变自己，不要变得那样暴躁，因为，耐心和毅力终将带你走向成功。记住，使自己有魅力比什么都重要！

热心网友时间：2022-07-01 00:27

1.学生的自控能力比较弱，不能好的约束自己，需要强制管理。
2.学生的辨别是非的能力差，有的时候对善于恶、美于丑等不能很好的判断。
需要强制管理。
3.强制管理有利于学生身心的健康成长，形成没有规矩不成方圆的思想，对于自身的健康成长、建立和谐社会有重要的意义。

热心网友时间：2022-07-01 00:27

我认为需要强制管理，但是要把握个量，不能太极端，太过分了，否则不但没达到效果，还会使学生不明白老师的苦心，反而心还怨恨，这就不大好了。

热心网友时间：2022-07-01 00:28

需要，正是有惩罚的存在，纪律才得以保证，管理才得以实施。

热心网友时间：2022-07-01 00:28

该管的得管管，不该管的放手