如何增强秘书写作课程的教学实效

发布网友发布时间：2024-05-07 08:35

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热心网友时间：2024-07-11 00:57

应用写作类课程多是采用＂规范格式——例文详解——材料拟写（仿写）＂这一固定模式进行教学。这一模式具有重点突出、例文经典、针对性强等优点,但教学框架固定、内容枯燥,多数学生课堂上并不能积极参与,最终教学效果不甚理想。秘书写作课程就碰到这一问题。教学变得吃力,学习变得盲目,学期末学生的写作水平难以达到实践应用的要求

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