如何评价建大附中?

发布网友发布时间：2024-05-03 14:00

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热心网友时间：2024-12-13 00:03

作为一名正在高三冲刺的亲身经历者，我对建大附中有着独特的见解。在这里，既有令人敬佩的老师，也有让人深感无奈的时刻。确实，有些教师的影响力能伴随学生一生，比如教语文的周清华老师、吝婷老师和数学的吴慧芸老师、纪小莉老师，他们的教诲如同璀璨的星辰照亮了前行的道路。</

然而，也有些老师让人不得不捏一把汗。比如英语老师晓莉，她的尖细嗓音和高跟鞋的节奏似乎成为了一种独特的课堂旋律，但强势的性格和离谱的教学方式，例如将邻居家的琐事带入课堂，让人难以接受。她的教学态度有时过于严苛，甚至会因为学生的小小过失而恶语相向，这种行为无疑伤害了学生的自尊。

手机管理*同样引人关注。起初，学校会象征性地执行，然而随着时间的推移，监管力度逐渐减弱。午休时间，学生们在课堂上竟然能听到扑克牌的响声，这让人质疑学校的真正意图。即使监控设备在场，问题依然层出不穷，这无疑是对教育资源的滥用。

校门的管理更是让人啼笑皆非。规定了就餐时间，却又在短短一小时内频繁开关校门，既无实效又徒增困扰。这种形式主义的做法，实际上并未真正解决学生的进出问题，反而增加了学生的不便。

政教处的一位老师，她的教学态度和言辞也令人难以苟同，轻易地将学生比作六国的百姓，仿佛忘记了教师应有的尊重和引导。这样的教师的存在，让人对学校的立德树人宗旨产生质疑，让人不禁思考，这样的教育环境如何能培养出全面发展的人才。

尽管如此，建大附中并非全然黑暗。那些坚守教育初心的好老师，如同亲仁阁的美食，为学校增添了一抹亮色。然而，形式主义和个别教师的不良行为，无疑在挑战着学校的整体形象和教育质量。

总的来说，建大附中是一所充满矛盾的学校，既有耀眼的星星，也有暗淡的角落。我们需要的是更多正向的力量，去照亮并改善那些不尽如人意的地方，让每一个学生都能在这里得到公正和尊重的教育。