职称的烦恼
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发布时间:2024-05-28 11:04
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时间:2024-06-03 23:21
职称的烦恼
这几日,同事们都在谈论职称申报的事情。看到年轻的同事仔细地准备各种资料证书,恭敬地准备按限定时间上交,我心里难免一阵酸楚。
怎么能不酸楚呢?20多年了,怨妇般一直等啊等,昔日的黑发青年,如今已是等得双鬓斑白了。生活如爬山,越往上爬越费力,职评也是一样。
高中毕业后,全县招考民办教师。为了生计,我参加了考试,被录取后来到学校做了老师。20多年来,从最初的茫然找不到头绪,到现在的倒吃甘蔗——渐入佳境,从幼儿教师到小学教师,从乡村教师到城区教师,从数学教师到语文教师……我尽情体验了教学工作带给我的种种艰难与希望,也真切感受到了职称评聘的酸甜苦辣。
工作两年后,看到同事都在评职称,我也有点心动。跑到学区找领导问情况,领导的回答是没有文凭不能评职称。为了在学校立足,也为了职称,当年就考了函授。转眼间,三年的函授学习就结束了,也终于有了评审职称的资格了。第二年初评,直接填表,三级教师职称嘛,自然没人争抢。但对我来说,却有着特别的意义:有了职称便有了身份,便也有了能力的直接证明。
初次拿到职称证书的感觉就像是光脚的孩子突然有了双新鞋,又仿佛是光膀子的娃娃得到了一件新衣裳,真爽!从此,一心教书,一心育人。
旅途不知行程远,黄沙尽头是黄沙。工作了八个年头的时候,终于评上了二级教师。后来的日子里,共参加了五次考评会,也曾经有五次考核为优秀。学区的领导来做工作,要求把优秀让给年长的老师,说是我还年轻,以后得优秀的机会还多。看到领导张口,觉得人家不易,痴傻的我也就同意了。真是年轻,加上对职称的事儿也不重视,这事儿就被耽误了。工作了十二个年头的时候,开始评审小学高级教师。小学高级教师的职评一开始便充满火药味。那是我第一次感觉到僧多粥少这个词到底意味着什么。十人都够评职晋级资格,上峰只给二个指标。昏黄的灯光下,十人轮流发言,各摆功劳,似乎如临大敌,此位非我莫属,神佛难挡一般。十人都够格,而我独年轻。一看这阵仗,勇气早泄了一多半。亮个高姿态,那就主动发言,先让其他同志上吧。几轮下来,年长的几位互不相让,拍桌子、拎椅子,差点火并起来,害得学区的领导左劝右拉,只能以年龄大者先评。
2009年4月,终于评上了小学高级教师。可是,评聘分家,还得继续努力,等待时机。2010年,城区教师选调,我很幸运成为其中的一员。工作调动,新单位,新领导,新同事,新开始。调入新单位的第二年,职称聘任开始了,依然是僧多粥少。因考核的优秀在乡村小学让给年长的老师了,也因此永远失去了职称聘任的就会了。因为职称聘任经过层层分拨,到校的指标要么没有,要么1个,最多不过2个,而够格的人已是人潮涌动,前赴后继。
来到城区,参加了四次职称聘任,每次都与聘任擦肩而过。几次铩羽而归,心犹不舍。虽则是个中级职称,但毕竟每年能多拿一笔钱,谁又能无视呢?想聘任、该聘任的人很多,而指标少之又少。去询问领导时,也怪不得人家板面孔、拿腔调、做姿态了。
职称依然年年评,只不过年年条件有了新的变化。2018年,身体不适,只好去医院检查。不查不知道,一查吓一跳。原来身体果真出了问题。身体重要,只好请假半年看病。2019年秋,看病归来,接学校通知不能参与当年考核。我心中一惊,职称也许将与我成为永别!
头发渐渐灰白。老了年轮,少了浮躁,增了阅历,多了观望。而我,也已经把“珍爱生
,远离职称”作为安慰自己的一句箴言了。可是,好政策终会来到,2020年6月,因职称聘任政策的变化,上级居然给个学校十几个名额,已经准备放弃职称聘任的我终于完成了一级教师的职称聘任。
一切都会好的!评审职称的政策会越来越好!身边的人都这样说。老公也常常开玩笑:“ 健康最重要,你虽然挣的工资不多,但也是我的小银行,也是身价每月四千多元的老太婆,我不嫌弃你!”听了老公的话,我无言以对,唯有以笑对之。
职称还是要上的。同事鼓励我:“隔几年,职评的条件都会更宽松,你再努力一下,别放弃。”我也常想: 若教龄够了,高级职称该进则进,给青年才俊以晋升的空间,自然会少了几多的明争暗抢,那该多好!
职评的烦恼只有自己知道!同龄的老师当家长的面儿嘲笑我能力不行,水平差劲,所以评不了。我没有理她,但内心十分难受。到了办公室,她又嘲笑另一个老师,我生气怒怼:“你工资高,将来死了去买个铁棺材睡总行吧。”话很伤人,说出来也伤和气,但不说心里实在是愤怒难平。机会已经失去,再有烦恼也枉然。如有机缘,也许将来会晋级评聘吧!
我相信,教师评聘职称的政策会越来越好!职评的烦恼也会烟消云散。我期待着好政策的来临。
职称的烦恼
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