科尔伯格以( )为依据对道德水平进行分类。

科尔伯格在皮亚杰研究基础上，运用道德两难故事法(海因茨偷药)把品德发展阶段分为了三水平六阶段，三水平分别是前习俗水平，习俗水平和后习俗水平。1)前习俗水平：具有关于是非善恶的道德要求，但主要从行为结果及自身的厉害关系判断是非。2)习俗水平：遵从道德准则和社会习俗，关注社会需要和价值观中个人的...

它们是以故事形式描述的两难情境，让被试者对进退两难的道德问题做出回答，从而研究不同文化、阶层、年龄的人在道德认识、道德标准、道德判断上的特点和规律。最早科尔伯格编制了9个道德两难故事，让被试者评价故事中的人物行为。其中以“海因兹偷药”故事最为有名，不仅要求儿童回答是非，还要讲出依据。根...

科尔伯格根据儿童的陈述，在道德判断的发展方面界定出了六个阶段，他将这六个阶段分成三种道德水平，即“三水平六阶段”的道德发展阶段论。水平一 前习俗水平（0～9岁）以自我为中心的道德推理水平——根据行为的直接后果和自身的利害关系判断好坏是非。阶段1：惩罚与服从定向阶段（行为的后果作为是非...

1.前习俗水平（出现在幼儿园及小学低中年级）　这以水平的儿童的道德判断着眼于人物行为的具体结果和自身的利害关系，包括两个阶段：（1）、服从于惩罚的道德定向阶段 （惩罚和服从的定向阶段）这一阶段的儿童以惩罚与服从为导向，由于害怕惩罚而盲目服从成人或权威。道德判断的根据是是否受到惩罚，认为凡...

科尔伯格用两难故事法，在道德判断的发展方面鉴别出了六个阶段。他将这些阶段划分成三种道德水平：前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。每一水平又包括两个阶段，即“三水平六阶段”的道德发展阶段论。其中，前习俗水平儿童的道德观念特点是纯外在的，他们为了免受惩罚或获得奖励而顺从权威人物规定的行为准则...

把道德水平划分为前习俗水平、习俗水平、后习俗水平这三个层次的是心理学家科尔伯格。详细 科尔伯格的道德认知发展理论是心理学领域对道德发展研究的重要贡献。他通过长期观察和研究，提出了个体道德判断的三个阶段：前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。在前习俗水平，个体的道德判断主要基于行为的直接后果和...

【答案】：A 皮亚杰和科尔伯格都对道德进行研究，皮亚杰利用讲述故事向被试提出有关道德方面的难题，然后向儿童提问。利用这种难题测定儿童是依据对物品的损坏结果还是依据主人公的行为动机做出道德判断。由于皮亚杰每次都是以成对的故事测试儿童，因此，此方法被称为对偶故事法。A项正确 B项：埃里克森是美国...

科尔伯格提出的二通道的发展的六个阶段 （1）、服从于惩罚的道德定向阶段 这一阶段的儿童以惩罚与服从为导向，由于害怕惩罚而盲目服从成人或权威。（2）、相对的功利主义的道德定向阶段 这一阶段的儿童对行为的好坏的评价首先是看能否满足自己的需要，有时也包括是否符合别人的需要，稍稍反映了人与人之间...

科尔伯格曾对这“三个水平六个阶段”的道德发展过程模式作了详细阐明,后又作过重大修正。他在70年代后期对该模式的概括是这样的:水平一是前习俗水平,包括阶段一 —— 以惩罚与服从为价值取向阶段,阶段二 —— 以个人的功利主义目的与交换为价值取向阶段;水平二是习俗水平,包括阶段三 —— 以协调人际关系为价值...

这一阶段的儿童道德价值来自自己需要的满足，他们不怕把规则看成是绝对的，固定不变的，评定行为的好坏主要看是否符合自己的利益。科尔伯格认为，大多数9岁以下的儿童和许多犯罪的青少年在道德认识上都处于前习俗水平。2、习俗水平（9-15岁）处于这一水平的儿童能够着眼于社会的希望与要求，并以社会 成员...