为了得到老师称赞而努力学习,奥苏泊尔称动机为( )。
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发布时间：2024-05-14 18:35
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时间：2024-06-05 19:51
本题考查的是附属内驱力。奥苏贝尔把学校中的成就动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。附属内驱力是学生为了保持家长和教师等的赞许和认可而努力学习的一种需要。B项正确。
A项：自我提高内驱力是个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应的地位的愿望，主要源于同伴，集体的赞许和认可。与题干不符，排除。
C项：认知内驱力即学生渴望掌握知识的倾向，是内部的，多半从好奇的倾向中派生而来。与题干不符，排除。
D项：无此说法。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
