求随笔400字以上 要原创的
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发布时间：2022-05-05 15:56
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懂视网
时间：2022-05-22 14:19
随笔是一种灵活随便的笔记或文体。犹言随手下笔。写作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，是言禁未开之社会较为流行的一种文体。说到这里，同学们知道怎么写随笔生活日记400字吗?了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备的文章：随笔生活日记400字
随笔生活日记400字1
我渴望成功，但我深知成功是必须经过无数次的失败和努力才能换来的。俗话说“失败是成功之母。”这句话一点儿也不假。
爱因斯坦经过无数次挫折才写出了《进化论》;爱迪生经过无数次失败才发明了电灯;诸贝尔经过一次又一次的反复实验，才发明了炸弹。这些人都经过无数次的挫折才成为了历史长河中的伟大的名人。
我曾经想过，如果不需要努力来换取成功的话那该有多好，射干货中，我也有过这样的经历。有一次，老师让我们在课堂上做作业，我没做，把同学的作业本拿来抄了，但后来老师在黑板上讲题，我根本就不能理解，从此以后，我觉得只有想辛勤的蜜蜂通过自己的努力换来自己的丰收果实。
成功的大门是不会让那些不通过自己的努力的懒惰之徒进去的，而是让那些通过自己努力才能进去的。一分耕耘一分收获。虽然我渴望自己成功，但是我深深的明白，只有自己的努力才能成功的奖台上站起来。
我渴望着自己有朝之日能够什么事情都能成功，但我也明白，成功是来之不易的，它是一面迎风招展的旗子，但是在领取旗子的同时，也要自己的努力和汗水，才能成功，才能得到最后的胜利。
随笔生活日记400字2
人生道路上，我们一直为别人在喝彩，一直在鼓励着别人。但是，你可曾想过，我们能够为我们自己喝彩一次，为我们自己鼓励一次，因为我们需要相信自己，我们需要自信。
自从看过王羲之的《兰亭序》后，我不敢再向众人展示我书法作品;读过李清照的词后，我无颜再读我笑傲冰雪不畏寒，青翠依旧雪中仙……可最终我明白了，自信的人生才是光明的人生，一个不自信的人就好比终日生活在黑暗之中。于是，我开始自信，相信自己一定能取得成功。
就比如说诸葛亮，如果他当时不自信，不自比管仲，又怎么能使刘备三顾?有怎么会有三分天下的场面?再比如张骞，如果汉武帝叫他入使西域，他犹豫不决，，又怎么会有丝绸之路，又怎么会有鼎盛的大汉王朝呢?
当然，自信不是自满。如果自满反而会误事。俗话说：“满招损，谦受益”但我也认为“信而不满更受益”。只有到好处的自信才能成为人生的垫脚石。过头的自信只能是一块绊脚石。
一个失去自信的人，不管做什么事情都不会成功的，一个永远自信的人，那他的前途将会是一片光明。
随笔生活日记400字3
今天是个阳光明媚的日子，我和爸爸到上旺山庄去玩。
在去的路上我看到了许多白鹭，这时我想起来了一句诗“一行白鹭上青天”。到了上旺山庄，张老师出来带我到餐桌边，有带鱼和排骨等好吃的东西。我高高兴兴地吃好饭，张老师叫我们到会议室去，那里有几盘葡萄、飞行棋和一台电视机，可是这台电视机只会放儿歌，这时张老师来了，他放了龙拳，我们看得津津有味的时候，张老师叫我和爸爸去他的葡萄园，那里的葡萄长得可新鲜了，我口水一滴一滴地掉了下来，摘了几串葡萄，我飞快地跑到会议室去。电视机还在放龙拳，我就看了一遍，感觉很无聊，就跑到娱乐室去。那里有台球桌、羽毛球场、乒乓球桌。我就玩起了台球，玩得正起劲的时候，有几位小朋友也跑出来。有的在玩羽毛球，也有的在玩乒乓球，另一位小朋友就和我玩起了台球。我和那个小朋友一直玩到要回家的时候。
张老师叫我们坐到他车上去。在车上，我和小伙伴说说笑笑，一直笑到了家。今天真是个爽快的日子。
随笔生活日记400字4
又到了植树节了，当我看到校园的操场里那一棵棵的芒果树时，我就会不禁想起我们的第N届的学长学姐们，他们曾在这里辛勤种植芒果树的情景。
他们有的提着水桶，有的拿着铁锹，有的在挖坑，有的在抬树苗…….
在他们的身上我了解到所谓的“前人栽树，后人乘凉”的真正含义。正是因为他们在校园里种上了一棵棵的芒果树，才让今天的我们在校园里能够闻到芒果树的香味，也让我们的校园变得美丽、生气勃勃。
我们也即将离开校园了，我们又该给我们的校园留下点什么呢?又该如何做呢?
我想了又想，我们的学长学姐们给我们留下了一个好的学习环境。我们也应该给我们的学弟学妹们留下点东西。对了!我们可以给他们留下我们的学习经验，在这个植树节我们还可以为学校栽些树，在我们还没有离开学校之前，行使我们的主人翁权利，把我们的校园布置得更加漂亮，让我们学校的名声越传越远，让红桂为我们自豪。
一阵风吹来，芒果树哗哗作响，仿佛在为我的想法表示出极力的称赞，在为我欢呼喝彩!
随笔生活日记400字5
在一个风和日丽的上午，我早早的起了床，吃了早点乘着爸爸的车，往宋梅桥方向开去，今天的天气可真好，一路上风景如画，车如水，人如潮，非常热闹，不一会儿到了宋梅桥，下了车，我看见孙一丹，孙一丹妈妈、孙一丹外公，寿世杰和他外婆都来了，还有其他同学……于是我们结伴而行，乘上26路公交车前往位于袍江的绍兴市档案馆。
到了市档案馆，我们一进大门，首先映入眼帘的是一幅山水画，它是用石头雕刻而成：下面是滚滚河流，上面是悠悠白云，中间还有一匹飞腾的骏马，蕴含了绍兴明天会更好，在读导者的带领下一一我们参观了绍兴历史。看到大禹是如何治水的故事。被大禹三过家门而不入的精神而无比敬佩。参观了绍兴城立体地图，知道八字桥、沈园、鲁迅故里等所在方向。我们还欣赏了王羲之、王安石的书法作品等等……
不知不觉时间过的真快，一天很快就过去了，大家都怀着依依不舍的心情回家了，这次参观档案馆让我深层次了解绍兴的历史、地理、人文，同时也为自己是绍兴人感到自豪。
随笔生活日记400字6
今天，我们要去游八达岭长城，是坐S2线火车去的。到了那里，从山脚望去看到长城雄伟壮观，连绵不绝匍伏在山脊上，有些地方非常平缓，有些地方非常陡峭，游客来来往往，川流不息。我从山脚一鼓作气地爬了上去，当我爬到第一个烽火台时，发现爸爸妈妈还在后面，我就在那里等爸爸妈妈，烽火台上风很大，迎面吹来，风凉凉的，吸走了我一身的汗。从烽火台望去，山上树木茂盛，山峰一层叠着一层，再看烽火台，它是由一块块大砖头组成的，爸爸告诉我，烽火台使用来传递信息的，如果有紧急军事情况，就在上面把火点燃，很远地方就看见了。我想：长城那么长，山又那么高，砖也很大，人们把这么大的砖头从山脚搬到山上，得花多少人力啊!建造起来不容易，中国人民真伟大!看到人们留在砖头上的字，觉得很可惜。我们真应该保护好中国的名胜古迹，千万不能在上面乱涂乱刻。
休息了一会，我把整段开放的长城从南到北都游遍了，“不到长城非好汉”虽然脚很酸，人很累，但我成好汉啦!
随笔生活日记400字7
今天，我跟爸爸说，今天吃完晚饭后，碗我来洗，好吗?爸爸爽快地答应了。不过爸爸说一要洗干净，而且别把衣服弄脏了。
吃完饭后，我就在想该怎么洗碗呢?我想把碗，盘子，还有筷子分开洗，这样可能会更干净点。我先把碗放进水池，往水池里挤了点洗洁精，用抹布洗啊洗啊，直到碗里没有污渍为止，最后用水冲一遍。后来，我就把洗好的碗，一起放在旁边。
开始洗筷子了，我在筷子上稍微的滴了点洗洁精，然后用两只手搓啊搓啊，直到手上没有泡沫为止。用清水冲过后，我就把筷子放在旁边的筷笼里。
到了开始洗盘子的时候，我就挤了点洗洁精在盘子上，用抹布一遍一遍的擦，然后用水仔细冲了一遍。这样碗、筷、盘都洗好了，但我还是把它们再冲洗了一遍。看到身边闪闪发光的碗和盘子，干净而又整齐的排放在旁边的柜子上，我自己感到很满意，哈哈。后来爸爸看到了，也连连夸我真棒。
通过这件事，我知道了原来洗碗其实也不是件容易的事呀。以前我总以为洗碗很容易的。以后我要每天做一件力所能及的家务事!
热心网友
时间：2022-05-22 11:27
星空杂想
流离的天幕中闪烁着人间灯火，水中的夜色流淌着繁星的斑驳。我的心跳沉入最微弱的光芒之中泛开涟漪，曾经的往昔画作一抹水墨的回忆幽幽歌唱。月色下破碎的尘埃翩翩飞舞中迷离绚烂，找寻着已然渐渐干涸枯萎的景色，直到漫长的诗篇渐渐地似流星化做句点。
我指尖离开的未来在几许的迷惘过后，悠悠旖旎的水中丽影不过是万里轮回的尾声。堆积的惆怅纷纷扬扬成为漫天花雪，当黎明的前奏盛开在流动的云霞之中时，摘下一缕风中的飞花怀念曾经的浅浅香气。直到最终沉淀的寒意在高空中化做泪雨，幽幽落下却颠沛流离。
遥望天际最后的边缘里的曙光，不失不落的缘分别离在风华的一笑里，仰天望见繁华的星辰似闪烁的风雪。几多沧海心间已许，当那片人间星海波光粼粼时，谁人见到了你心底真实而俏丽的季节。我在岁月轮回的繁花间期待蝶影荡涤，把所有的离别的愁绪扬向梦中。
终于，青春豆蔻华年已然弥散，花魂陨落在广傲的大地间歌唱。只有此刻的掌心相扣一缕风声，最后的别离成为梦魇后暖意的枝桠怒放。只是仰望便能让思绪翩翩起舞，飞向尘世之外的星辰归处进化为一个倾城的传说。淋漓的雨声飘荡在一双独一无二的双眸间，成为完美开始的结局。
热心网友
时间：2022-05-22 12:45
今天，孩子们这种奇怪的表现又出现了。我们学习的是用方程来解决有关分数的问题。为了让孩子们理解做法，我引导着他们一步步地经历了解题的思路与过程：找关键句——圈单位“1”——想等量关系式——列方程——解方程——写答语。原以为孩子们已经理解透彻，没问题了。可课本中出现了一道直接根据分数乘法意义列算式就可以解决的题目，除几个孩子外，几乎全军覆没，列成方程了！真让人哭笑不得。
孩子们为什么会马马虎虎不想动脑就做题呢？这固然与孩子们的思维特点有关，但也与课本的编排有关。
孩子们年龄小，直观形象思维占据着主要地位。他们才不喜欢听老师有条有理地分析题目呢。拿到一个题目，他们关心的是怎么写？结果得多少？我做的对吗？只要是能做对，步骤可以丢三落四，字迹可以潦潦草草，也可以借鉴一下同学的作业，抑或是书上的****。（如果讨论例题，很多孩子总是偷着看书。）为了防止下次不会，有孩子千方百计把****写到书上，屡禁不止。小孩子就是这样天真，只关心结果不关心过程，只想得到“鱼”从没想过还有“打鱼的方法”——“渔”。
课本的编排呢？都是一个类型在一起。这好像也无可厚非，路要一步步地走，知识要一点点学，由浅入深，螺旋上升，符合人们的认知规律。总不能一口吃成个胖子吧？各种知识都混杂在一起，让孩子们怎么找到它的入口？为了让孩子们深刻地理解和掌握某类知识，我们还常常会在例题的后面跟着配套练习。没想到，这却给了那些不动脑筋、只想比着葫芦画瓢的孩子自鸣得意的机会，居然做得又对又快！貌似全班谁也比不上他！这又强化了孩子的意识：没有必要去仔细分析，认真动脑，只需要照搬即可，不就是换换数吗？
可是，这种得意是不会长久的。虽然在当时，老师、家长、同学都看着他很会，还以为他很聪明呢。如果出现了一道其他的题目，他十有*是会错的。这时他就抓耳挠腮，不知所措了。如果是****，他就更傻眼了，只有加减乘除地乱蒙。
所以，一定要解决这些孩子利用小聪明根据感觉做题的问题。我觉得应该抓住孩子们丢丑的题目，让他们学会动脑，顺便回忆刚才所学知识，仔细分辨两者的异同，建立不同的数学模型，梳理清晰知识脉络。也要借机对孩子进行思想教育，使他明白：有些省劲的小窍门是不能用的，要想学好知识，只有脚踏实地。当然，课本的编排也注意到了这一点，不时夹杂几道不同的题目，也会在每一单元专门安排综合练习，有时还特地把两种易混的题目放在一起对比，这也加深了孩子们对知识的理解。
我们相信：只要用心，孩子们会把知识学好。
这里还有好多的原创教师教育随笔http://www.qijiao.net/Article/ShowClass.asp?ClassID=110
热心网友
时间：2022-05-22 14:20
热心网友
时间：2022-05-22 16:11
