儿童文学欣赏的心理特点
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发布时间：2024-03-03 19:09
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时间：2024-03-09 00:45
儿童文学欣赏的心理特点如下：
1、形象性：儿童文学欣赏中，孩子们更注重作品中的形象和情节，而不是抽象的概念和思想。因此，儿童文学作品中的形象描写往往更加生动、具体、形象化。
2、情感性：儿童文学欣赏中，孩子们更注重作品中所表达的情感和情绪，而不是理性思考和分析。因此，儿童文学作品中的情感描写往往更加丰富、深刻、感人。
3、想象力：儿童文学欣赏中，孩子们更注重作品中的想象和幻想，而不是现实生活的真实情况。因此，儿童文学作品中的想象描写往往更加奇妙、神秘、有趣。
4、游戏性：儿童文学欣赏中，孩子们更注重作品中的游戏性和趣味性，而不是严肃性和正式性。因此，儿童文学作品中的游戏描写往往更加轻松、愉快、活泼。
5、可读性：儿童文学欣赏中，孩子们更注重作品的可读性和易懂性，而不是深奥难懂的语言和结构。因此，儿童文学作品中的语言文字往往更加简单明了、通俗易懂。
儿童文学的作用：
1、培养阅读兴趣和习惯：儿童文学作品通常具有生动、有趣的情节和形象，能够吸引孩子们的注意力，激发他们的阅读兴趣和习惯。
2、丰富知识和想象力：儿童文学作品中包含了丰富的知识和想象，能够帮助孩子们扩展视野，增长知识，培养想象力和创造力。
3、促进情感发展：儿童文学作品中包含了丰富的情感描写，能够帮助孩子们理解和表达自己的情感，促进情感发展和成熟。
4、培养道德观念和价值观：儿童文学作品中包含了丰富的道德教育和价值观念，能够帮助孩子们树立正确的人生观、价值观和道德观。
5、提高语言表达能力：儿童文学作品中的语言表达通常简单明了、通俗易懂，能够帮助孩子们提高语言表达能力和写作能力。
