发布网友 发布时间:2024-03-03 23:21
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热心网友 时间:2024-03-23 00:00
春秋假可以给学生更多的休息时间,学校的课程安排十分紧张,学生们很少有机会会放松自己。增设春秋假,可以给学生更多机会去完成他们没有时间做的事情,比如参加活动,玩耍,见家人等,这样可以让学生们更有精力来面对学习。
各地在保证中小学校完成国家规定课程教学任务的同时,结合实际创新课程实施举措,积极探索安排春、秋假,特别是把春、秋假安排与开展游学综合实践活动结合起来统筹安排。浙江省杭州市自2014年起在全国率先进行中小学春、秋假试点。浙江省嘉兴市自2015年起,推行普通高中“学段制”的教学安排,各高中学校在原有寒暑假的基础上,增加春、秋假,相应缩短寒暑假时间。近年来,北京市也通过中小学生社会大课堂建设,鼓励学校组织学生开展课外实践,推行中小学生、中等职业学校学生开展一周左右研学旅行等。
春秋假的意义重大,给了孩子亲近大自然的机会,对学生来说,也是种放松,甚至可以利用春秋季节去看从事一些春播和秋收的工作。从教育的意义上说,孩子出游可以观察世界、体验生活、拓展视野,能促进孩子的身心健康发展。
增设中小学生春秋假是有必要的。首先,春秋假可以给学生更多的休息时间,学校的课程安排十分紧张,学生们很少有机会会放松自己。增设春秋假,可以给学生更多机会去完成他们没有时间做的事情,比如参加活动,玩耍,见家人等,这样可以让学生们更有精力来面对学习。