十六号橡皮人读后感

发布网友发布时间：2024-03-11 17:34

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热心网友时间：2024-07-31 23:09

十六号橡皮人读后感

这个暑假我读了一本《十六号橡皮人》这本书，早在放假前我就一直想读它，这个假期我终于实现了我的愿望，这的确是一本有意思的书，把我带入了一个轻松的校园生活环境，让我看到了校园生活多姿多彩的样子。

这本书讲的是，哈特需要为自己上课玩橡皮筋的淘气行为付出代价——成为新的合唱团指挥，并带领大家筹办表演。团队里，每个人都想出风头，每个人都有自己的想法，各种状况与复杂的分歧在考验着哈特的领导力和大家的团队合作力。在筹办表演的过程当中，会出现许许多多的问题与矛盾。这本书着重就在于讲解哈特是如何去解决这些问题，然后成功完成表演的。

读完后在小主公身上我看到了学会与他人合作解决问题的重要性，团结就是力量，在各方面都需要团结。我们的大家庭更需要团结，以绽放出更加询丽的光彩，团结中不免有合作。合作正是成功的必要条件，聪明的人通过合作来解决自己所不能解决的问题。学习生活中要想成功地解决问题，一必定懂得合作的力量，善于借助团结、从而让自己有更多取得成功的机会。消灭问题。

热心网友时间：2024-07-31 23:04

书里的人、情景和一些谈话是那时作者经历过的，在生活中也不特别，仅仅因为作者不知道更多的东西，才认为有趣，虚张声势地写下来。

这些情景不在了，这些人也散了，活着的也未老先衰，作者也不再那么说话和如此看待自己，所以有时作者觉得自己失去了继续写作的能力。

　年轻的时候认为有很多重要的在前面，只要不停地奔走就能看到，走过来了发现重要的都在身后发生了，已经过去了，再往前又是一片空白。对过去，没有什么可遗憾的，也没有任何偶然，都是必须经过的，作者不信一个人可以有两个以上的选择。文化太可怕了，像食物一样，不吃，死，吃了便被它塑造了。作者怀疑其核心已编入遣传而不必再通过教育获得了。
作者觉得自己像在大海里游泳，无边浪涛挥之不尽，什么时候才能登上彼岸，有从树上刚下来的原始人那样一个澄明的无邪的头脑。
关于这些书，作者个人认为是一个蒙昧时代的见证。
活下去，活在自我虚构和自我陶醉中，这大概是一个写作者的宿命，明白也没用。

热心网友时间：2024-07-31 23:07

我恍惚记起了这几天发生的一些可怕的事，觉得那像都是梦，只要我一睁眼就会醒过来，还是个正在上学，喜欢胡思乱想的孩子，我真的做起梦，梦见我又回到学校那间残破的教室，像是经过一个长长的假期，教师还是那个瘦高，戴着眼镜的江教师，同学却都是陌生人，我在一张课桌后面坐下来，发觉课桌都小了，教师讲的课也全然听不懂。