在体积单位的认识过程中如何培养学生的类推能力

发布网友发布时间：2024-03-13 01:08

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热心网友时间：2024-08-18 10:26

可通过实验，使学生经历猜测、验证等活动，知道什么是体积，了解立方厘米、立方分米、立米等常用的体积单位。初步估算物体的体积。培养学生的观察、判断和概括能力及空间观念。使学生在具体的问题情境中，经历探究、类推、验证等学习活动过程增强空间观念，发展学思考。
体积和体积单位是义务教育课程标准实验教科书青岛版五年级上册的一个重要概念教学。他是学生空间观念的一次巨大发展和飞跃。这个内容比较抽象、难懂。基于学生已有知识基础和认知思维特点，我在设计本课时，因此我在教学中十分注意，把教材内容与生活实践相结合，动手操作与实验观察相结合，努力培养学生用数学的意识解决实际问题的能力和创新精神。