三年级海滨小城课文作者用了什么的修辞手法把榕树比作什么写出了榕树...

三年级上册的十九课巜海滨小城》课文里有拟人、比喻修辞手法的句子。1、凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。本句运用拟人、比喻两种修辞，生动形象地写出了凤凰花开的繁盛和美丽，表达了作者的喜爱和赞美之情。2、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳、...

绿绒大伞说明了榕树的颜色绿和树冠大的特点。绿绒大伞是一个词语，出自《海滨小城》“这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。从此句中可看出，绿绒大伞指的是榕树，用比喻的修辞手法，把榕树比作绿绒大伞，生动形象地写出榕树的枝叶非常高大...

1. 凤凰树开了花，开得那么热闹，小城仿佛被一片片火焰般的云彩所包围。这里通过拟人和比喻的手法，形象地描绘了凤凰树的盛开景象，以及它给小城带来的热烈与活力。2. 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿色大伞，密密麻麻的树叶遮挡了阳光和风雨。这句话运用了比喻，生动地形容了榕树的外观和功能，展示了...

《海滨小城》是围绕（美丽）和（整洁）来写的，课文以总分总的结构先写海滨小城的风景美丽，分别写了小城早上和沙滩上的美景，接着写了庭院、公园街道的美景，最后总结海滨小城又美丽又整洁。《海滨小城》是人教版小学语文三年级上册（2018年秋季修订版）第19课的课文，由陈亮参与录制。这篇课文介绍了家...

汇报1：公园的榕树特别美，作者用了比喻的手法，将榕树比作撑开的绿绒大伞，特别形象。更加能突出关键句。汇报2：街道特别美，甚至一片落叶也没有，用了夸张的修辞手法。更加突出关键句。教师总结：用上多种修辞手法，内容更加突出。拓展 抓关键句的方法不仅可以帮助我们读懂一段话的意思，还可以帮助我们...

④第4句是个比喻句，把什么比作了“红云”？（　B）是花而不是树 A．凤凰树的枝叶B．凤凰树的花 C．小城D．火烧云 ⑤“开得那么热闹”中的“热闹”，意思是凤凰花＿＿茂盛，繁多＿＿＿2、仔细阅读第2自然段，联系上下文理解“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”这句话，再回答问题：①把这...

海滨小城榕树的许许多多。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。这句话运用了比喻的修辞手法，就像一顶顶撑开的绿绒大伞从形状和颜色两方面描写了榕树的样子，非常生动形象。

1、好在生动形象。这是一个比喻句，把一棵棵大榕树比作一顶顶展开的绿绒大伞，生动形象地展示了大榕树的外观。生动形象地从颜色和形状描写了榕树枝繁叶茂的美丽形态，也写出了榕树给人们带来的便利。2、好在写得具体。这句话用打比方的形式把一棵棵大榕树的样子写得十分具体。文章1－3段写海滨...

2. 课文采用了总分总的叙述方式，首先概述了小城的美丽，然后详细描述了早晨的海滩、庭院、公园、街道等不同场景的景色，最后再次强调了小城的美丽与整洁。3. 教材解析指出，《海滨小城》是三年级语文上册的一篇文章，它描写了海滨小城的各种美景，并通过文字流露出作者对这座城市的深情。4. 文章共分为...

这句话运用了比喻的修辞手法，把“凤凰树的花”比作“一片片红云”，突出了凤凰花的艳丽和繁多。第5段：小城的公园更美。承接上文，说明海滨小城的公园比庭院更美。本段以茂密的大榕树为例写出了公园的美。运用比喻的修辞手法，不但写出了榕树的大和枝叶的茂盛，还写出了大榕树给人们带来的便利。第6...