教育学中什么是直观形象法

发布网友发布时间：2022-05-06 04:27

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热心网友时间：2022-06-28 17:41

就是通过运用真实事物标本、模型、图片等为载体传递教学信息，进行具体的教学活动，强调教室要布满图画，书本要配有插图。直观教具的呈现要放在学生面前合理的距离内，让学生先看到整体，然后再分辨各个部分，并且要设法引起和保持学生的注意力。

直观教学的实质是一种传授观察经验的直观技术，重视视觉教具和教材的选择应用，但很少重视教材的设计、开发、制作、评价和管理。

扩展资料：

优点

1、是给人以真实感、亲切感，所得到的感性知识与实际事物间的联系比较密切，因此有利于激发学生的学习兴趣，调动学习的积极性，在实际生活中能很快地发挥作用。

2、是可以人为地排除一些无关因素，突出本质要素；并且可以根据观察需要，通过大小变化、动静结合、虚实互换、色彩对比等方式扩大直观范围，不受实物直观的局限，提高直观效果，扩大直观范围。因此它已成为现代化教学的重要手段，是现代教育技术学研究的重要内容。

3、是不受时间、地点和设备条件的*，可以广泛使用；同时也能运用语调和生动形象的事例去激发学生的感情，唤起学生的想像。

参考资料来源：百度百科-直观教学

热心网友时间：2022-06-28 17:42

就是直观教学法。相对于抽象的说教的教学原则或方法.具体地讲有图文并茂教学法,利用挂图法,实物演示教学法,多媒体教学法,现场参观教学法,视频教学法等等.。

热心网友时间：2022-06-28 17:42

直观形象法的含义：
即教师采用直观教具或各种电化教育手段等，组织儿童开展观察（物体和现象）、欣赏、演示、示范和范例等活动，以达到预定的教育教学目标。
直观性教学原则
通过直观手段（实物直观，图片直观，语言直观，过程直观）所形成的鲜明，生动的形象，吸引儿童的注意，激发学习兴趣和热情，实现儿童理解和主动建构。