发布网友 发布时间:2024-04-06 14:32
共1个回答
热心网友 时间:2024-05-17 00:45
古人云:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”充分利用早晨的时间,让学生多读书大有益处,既能训练学生的朗读技巧,提高学生读的素质,又能使学生积累更多的知识,而且小学生正处于记忆力较好,能储存大量知识的阶段,所以,充分利用好晨读尤为重要。
扩展资料:如何晨读:
第一,教师应该让学生有明确的晨读目标。学生的晨读没有效率,导致这种情况的最主要原因是:学生没有明确的目标。其实,在教学中会慢慢地发现,学生的晨读这一种自学形式和教师在实际课堂中的教学一样,有明确的学习目标是同等的重要。由于我们的小学生的年龄特点,没有自主能力,需要教师来帮助学生确立自己的自学目标。
第二,教师应该多多鼓励学生,晨读的时候不要玩大合唱。针对于大合唱的学生,有的是图声音大,让老师觉得他们很用功。更多大合唱的学生,实际上是对所学知识没有掌握,自己还不能自主的学习,对于这一类学生,教师应该多鼓励他们多问,自学。
第三,教师应该多多鼓励学生,晨读的时候一定要眼、耳、口和手并用。因为学习的时候,只有同时调动多种感官,才能使学习效率更高。
第四,教师在晨读课的时候,应该要在教室里多走动,让每一位学生都觉得老师在注意着自己,不能贪玩。因为孩子有贪玩的天性,只要觉得老师没有在注意他,他就会思想开小差,所以这一点,每位教师要多加注意,不要对您的学生太自信。
第五点是最后一点,也是最重要的一点,教师要在晨读的最后几分钟,做一个成果验收。这样做目的是让学生知道,您所定的学习目标是要验收的,而不仅仅只是一句空话,让学生有紧迫感。
参考资料:第一文库网