发布网友 发布时间:2024-04-12 12:29
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热心网友 时间:2024-05-15 01:45
1、“制度+情感”的管理特色。
基本原则:共同事业激励人,运用制度管理人,创设环境吸引人,投入情感温暖人,形成机制培育人,良好人格影响人。
实施方略:制度管理,常规引导,情感融入,对话沟通,抓大放小,阳光法则,人格影响。
2、“体艺促德”的教育特色。
实践路径:在“体艺”实践活动中培养良好品德。
根据我校学生的实际状况,着意挖掘“体艺”教育的德育功,全面提升学生的综合素质。为了实现德育的内化过程,强化德育实效,我们根据学生的兴趣爱好,重点在“体艺”实践活动中来培养和形成学生的良好道德品质。多年来,我校组建了管乐团、排球队、舞蹈队、版画队、模特队等“体艺”社团30余个,让学生在参与中感悟,在感悟中提升。学校在2000年被评为深圳市首批器乐教学示范学校,排球队获2007年广东省青少年排球锦标赛第一名,管乐团获2005年中国西安第三届国际管乐节团体金奖,舞蹈队2006年获深圳市第八届少儿艺术花会群舞一等奖。通过这些活动,学生的综合素质得到了提高,良好的校风已经形成。