面对全民阅读,我们中学生应如何做
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发布时间：2022-05-06 03:42
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热心网友
时间：2022-06-28 15:17
如果阅读效率低的话，可以学习一下快速阅读法。快速阅读是一种眼脑直映式的高效阅读学习方法，掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理、归纳和分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。掌握不是一句两句话就可以做到的，想学习的可以自己去了解，或者参考《精英特速读记忆训练软件》，主要就是训练快速阅读的，里面也有“思维导图”的训练，如果你的阅读效率低，可以好好的去练习提高一下。
阅读中和阅读后要学会做做读书笔记：
阅读过程中：①遇到重要的、有趣的、有疑问的等的内容就记录下来，以备份查阅。②做好读书批注。也就是记录阅读过程中的阅读感受或感悟，比如你对某一句话、某一观点的理解、联想、灵感等方面，都要及时的记录下来。
阅读完之后：①以知识框架或思维导图的形式来来整理书籍，主要是书本的重要内容提炼，也包括自己在读的过程中的一些理解和感悟。知识框架，特备是思维导图形式的笔记，有一个好处就是方便添加新内容，当我在后期的学习或阅读中有相关的新知识点、新体会，都可以加进去，促进知识的衔接，方便掌握和运用。②针对一部分书，比如看了之后很有感触的那种，我也会写一写读书感悟。
热心网友
时间：2022-06-28 15:17
书籍是人类进步的阶梯，遗忘阅读是在"犯大错"。考量一个国家的文明程度，书籍阅读量是一个占比很很重的硬性指标。我国的文明进程一直都在向前推进，但面临的社会问题也越来越多，除了多元化的价值引导和网络信息的冲击，很大一部分阻力来源于人们的阅读量在减少，对传统文化和精神世界的熏陶不够，导致内心的不平静，浮躁、功利性、碎片化阅读，一知半解渗透在人们的认知中，影响了世界观、人生观、价值观的追求。
而新生代的青少年，承载着复兴文化传承的使命，尤要培养良好的阅读习惯。读的书便是走过的路，老一辈诸如60、70年代的人，知识承载量、文化素养以及社会阅历相对现代人高出许多，他们挑起了现代中国文明的建设和治理，推动我国发展进入崭新阶段。青少年作为后来者不仅要守好家业、还要青出于蓝胜于蓝，任重道远，阅读无疑挑起重托的一条捷径，把书读厚再读薄，道路才会更宽更直，才能站在前辈先烈的肩上创新出彩。
作为全民阅读的重要一环，青少年阅读要正视几个存在的问题。处于"断乳期"的他们，心智没有成年人成熟，容易受到外物的干扰和低俗文化的侵袭，比如对网络小说、网络游戏的推崇，对微博、微信"伪励志故事"的迷恋，对*信息和段子的猎奇等等，从而把大把的精力浪费，耗费了阅读时间和可能；加上如今学校学业负担重，大部分家长没有敦促孩子读书看书的习惯，部分青少年缺少了空闲时间和价值参考，导致无书可读或者读书无用。
在对待青少年阅读习惯这件事上，学校和家长都得"寓教于乐"。青少年的人生轨迹受学校教育和家庭教育的影响最大，他们阅读习惯的培养，靠的是激发兴趣和教育熏陶。寓教于阅读，通过培养阅读兴趣，引导青少年在业余时间多爱读书，并把所学知识运用到实际学习生活中，强化人格修养和心灵净化，从而提高教育的效果。
青少年良好阅读习惯的养成，不能停留在课堂书本之上，尤其是在应试教育突显的时期，更不能把阅读当成考试进阶的工具。我们提倡全民阅读，打造书香社会，旨在让阅读成为国家文化文明标尺，让阅读的力量贯穿于我国发展的脉络中，提供源源不断的精神能量，而不是要生产"书呆子"和"考霸"。具体到个体，就是要让他们活读书、善读书，逐渐"开窍"并贯通精神脉络，进而为实现未来自我价值和社会价值贡献正能量。
不管怎么说，青少年阅读是全民阅读的领航，青少年阅读提高，全民阅读的展望就更贴近，书香社会离我们的目标就越真实越清晰。青少年有必要从多元次世界回归到书本世界中去，勤读书、读好书、读实体书，去体会书海遨游的快乐和思想自由。学海无涯，入海方知其中苦乐滋味；多与书为伴，无穷的知识就是心灵最可靠的朋友。
