梨一样的苹果阅读答案
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发布时间:2022-05-06 06:03
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热心网友
时间:2022-06-28 20:43
起因:图画课上,尤里卡画了一个梨苹果,米哈朵夫老师责罚了他。 经过:【参*】米哈朵夫老师怀疑错怪了尤里卡,内心很痛苦;为弄清有没有梨苹果,他到处询问,甚至找到国家园林科研所。 结果:【参*】梨苹果嫁接成功,米哈朵夫老师真诚地请尤里卡再画一幅梨苹果。 文中画线的三个句子运用了什么描写方法?对刻画人物有什么作用?(3分) 【参*】外貌描写(神态描写或细节描写) 作用:巧妙地表现了米哈朵夫老师不同的心情,使人物形象更鲜明、更丰满。 结合语境,品味下面加点文字的表达效果。 每一节课都是一次折磨——他不敢看缩在墙角的尤里卡,更害怕同学们对尤里卡的嘲笑,那些尖锐的笑声像锥子似的扎在心上。 【参*】运用比喻,将尖锐的笑声比作锥子,生动形象地写出了米哈朵夫老师内心深深的痛苦。 (1)“痛苦”指的是:【参*】米哈朵夫老师怀疑自己错怪并伤害了学生尤里卡,内心感到不安、自责。(意思对即可) (2)“令人尊敬”的原因是:【参*】1这种痛苦体现了他作为教育者的爱心和责任心。2他到处询问,千里奔波,这种求实态度和执著精神,同样令人尊敬。 批注是一种很好的读书方法,它用简洁的语言及时记录我们阅读时的思考与感悟。批注的角度有赏语言、写理解、谈感悟、作评价等。请任选一个角度,对下面摘录的两则内容进行批注。(4分) 【参*】11.(1)示例一:“的确”“必须”,语气坚定,表现出米丘林作为科学家的实事求是的态度和对科学无比热爱的精神。示例二:语言朴实、精神伟大。(2)示例一:“我的”“和我不一样的”,这小小的变化体现出米哈朵夫老师教学理念的转变。示例二:一样的课堂,不一样的理念,不一样的收获。(言之成理即可)。
热心网友
时间:2022-06-28 20:43
【参*】1.米哈朵夫老师怀疑错怪了尤里卡,内心很痛苦;为弄清有没有梨苹果,他到处询问,甚至找到国家园林科研所。
【参*】2.外貌描写(神态描写或细节描写) 作用:巧妙地表现了米哈朵夫老师不同的心情,使人物形象更鲜明、更丰满。
【参*】3.运用比喻,生动形象地写出了米哈朵夫老师内心深深的痛苦。
【参*】4.(1)米哈朵夫老师怀疑自己错怪并伤害了学生尤里卡,内心感到不安、自责。(意思对即可)(2)1这种痛苦体现了他作为教育者的爱心和责任心。2他到处询问,千里奔波,这种求实态度和执著精神,同样令人尊敬。
【参*】5.(1)示例一:“的确”“必须”,语气坚定,表现出米丘林作为科学家的实事求是的态度和对科学无比热爱的精神。示例二:语言朴实、精神伟大。(2)示例一:“我的”“和我不一样的”,这小小的变化体现出米哈朵夫老师教学理念的转变。示例二:一样的课堂,不一样的理念,不一样的收获。(言之成理即可)。
热心网友
时间:2022-06-28 20:44
(1)“痛苦”指的是:【参*】米哈朵夫老师怀疑自己错怪并伤害了学生尤里卡,内心感到不安、自责。(意思对即可)
(2)“令人尊敬”的原因是:【参*】1这种痛苦体现了他作为教育者的爱心和责任心。2他到处询问,千里奔波,这种求实态度和执著精神,同样令人尊敬。
10题考查考生对文中重点词句的理解。理解重点词句的含义,一直是中考现代文阅读考查的重点,解答此类题的关键是要仔细品读前后文,准确理解并表述出句子的特定含义。
【失误分析】由于部分考生没有从全文去理解,导致对“痛苦”对象认识错误,认为痛苦的是尤里卡,从而答题失误导致失分,很是可惜。另外因思路不清而导致回答不全面。
【答题思路】解答此题要求在整体感知的基础上,抓住文中关键性词语,在具体的语境中品味语言,深入理解思想感情,并能够依据文章提供的信息作出合理的解释。
11.批注是一种很好的读书方法,它用简洁的语言及时记录我们阅读时的思考与感悟。批注的角度有赏语言、写理解、谈感悟、作评价等。请任选一个角度,对下面摘录的两则内容进行批注。(4分)
【参*】11.(1)示例一:“的确”“必须”,语气坚定,表现出米丘林作为科学家的实事求是的态度和对科学无比热爱的精神。示例二:语言朴实、精神伟大。(2)示例一:“我的”“和我不一样的”,这小小的变化体现出米哈朵夫老师教学理念的转变。示例二:一样的课堂,不一样的理念,不一样的收获。(言之成理即可)。
【答题思路】此题只要围绕文章主题,结合句子,或赏语言、或写理解、或谈感悟、或作评价,基本格式:该句用“··”“··”等词语传神的写出了什么,突出表现了什么
梨一样的苹果 阅读答案
【参考答案】1.米哈朵夫老师怀疑错怪了尤里卡,内心很痛苦;为弄清有没有梨苹果,他到处询问,甚至找到国家园林科研所。【参考答案】2.外貌描写(神态描写或细节描写) 作用:巧妙地表现了米哈朵夫老师不同的心情,使人物形象更鲜明、更丰满。【参考答案】3.运用比喻,生动形象地写出了米哈朵夫老师内心...
求《梨一样的苹果》答案
1、请以“梨苹果”为线索,概括故事的主要情节。起因:图画课上,尤里卡画了一个梨苹果,米哈朵夫老师责罚了他。经过:【参考答案】米哈朵夫老师怀疑错怪了尤里卡,内心很痛苦;为弄清有没有梨苹果,他到处询问,甚至找到国家园林科研所。结果:【参考答案】梨苹果嫁接成功,米哈朵夫老师真诚地请尤里卡再画...
梨一样的苹果阅读答案 以“梨苹果”为线索,请写出 起因 经过 结果_百...
起因:尤里卡画了一张大家都没见过的苹果,受到老师批评。经过:老师知道自己可能错了,千方百计证实这种水果是否存在。结果:三年后,米丘林证实这种水果确实存在,于是老师为尤里卡平反了。解析:文章写出了老师的自责、不安。老师是那样有爱心和责任心。
梨一样的苹果阅读答案!快!
我会做:我会诚恳地向他道歉,告诉他是我误解了他,告诉他我相信他见过并吃过这样的像梨一样的苹果。
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古诗宿新市徐公店的大意是什么?
本诗作者一生写诗两万多首,其中有大量的写景诗。他的诗清新风趣,构思巧妙,语言通俗,自成一家,在当时与陆游等人齐名。本诗是一首描写田园风光的七言绝句。诗题暗示了诗歌内容为诗人在徐公店住宿时所看到的景象。诗人住宿在位于浙江省德清县的新市镇,一个姓徐的人家开设的客店的时候,看到一片盛开...
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