赛课的课件都是参赛者自己做的吗

是的。赛课活动的方案中会指出。比如我县的规定就是：2022年赛课教学课件及设计应是参赛者本人设计，媒体的运用务必是参赛教师独立操作。

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参赛前，从课件制作到讲课详细经过都经过了一个不断揣摩，思考，修改的痛苦过程。我清楚记得那是我认真备课的第一次痛。每一句话，每一个环节都设计的精准无比。记得自己当时选的课题是《第二次鸦片战争》，是一堂现场展示课。我的开场白是演讲式的导入，像节目主持人，现在想来那时候眼里只有自己的...

参赛教师根据自己的所教学科(以一课时内容为准),在教学设计、教学实践中以教师为主导、学生为主体,充分发挥交互式电子白板的交互式优势,促进师生、生生、人机多向互动,让教学过程充满个性化、人性化,体现民主、和谐的教学氛围,较好的完成本节课教学任务。要求做到操作方法正确、演示熟练流畅。操作过程中,做到操作演示与...

1、参赛内容由参赛教师自己确定。 2、上课时间由教研组长统一安排,上课顺序由参赛教师抽签确定。 3、赛课结束后,由各教研组在教研活动课上进行交流点评。 六、奖项设置 本次赛课由学校组织,评委由各学科老师担当,评委根据赛课评价表对各堂课进行评分,去掉一个最高分,去掉一个最低分后计算平均分为参赛教师的最后...

重新准备或借用他人的课件。如果出门送教或参加赛课时忘带了课件，需要尽快找到解决方案。一种方法是尽量回忆并重新准备课件，以确保能够提供完整和准确的教学内容。如果时间不够，可以尝试向其他教师或同事借用他们的课件。在请求借用时，要礼貌地说明情况并感谢对方的帮助。这样做可以避免因为忘带课件而导致...

1、参赛对象:全体青年教师。(35岁以下的教师) 2、比赛方式:分成语文、数学、综合组进行,组内提前抽签决定上课(赛课)次序。 3、内容:现行的教材,参赛教师必须备好教学设计方案及教学课件。 4、评委组成: 各组的全体成员。 5、评委要求: 1、自行调好课,保证组内的课全部听到,认真做好听课笔记; 2、认真参与教研...

3.制作课件,平时的常规课,我们可以直接下载课件,根据前两个步骤做的笔记自己我们自己的需要进行修改。下载课件网站:希沃白板,101教育PPT学科网,第一课件网,一师一优课。关于外出赛课:赛课需要我们多次磨课,总结经验并加以改进,最终形成一堂精彩的公开课。但是和平时上课基本步骤是一样的,参考平时备课。这里补充几点。

首先,主办方不给课堂“作秀”提供土壤:不能让参赛教师自带教学内容进行赛课;赛前几天抽取赛课内容,让参赛者在主办方的监督下进行课前教学设计、课件制作等,以杜绝“智囊团”、“专家组”给上课的教师出谋划策。其次,对参赛者与学生的课前接触时间进行严格控制,不让参赛教师与上课的学生有过多的交流,仅仅在上课前...

而赛课是精心准备，是门面工作，跟自己的前途自己挂钩。赛课的时候，下面或许还坐着某些人，或者关注的人很多。上的不好，谁愿意给他点赞，谁会认可他的教学质量，那么他的职位，职业能力又怎么提升呢？所以在赛课的时候肯定是花了很多的心思准备，也下了苦功夫。稍微留心点就会发现，一个老师突然改变了...

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