首都中学生十个文明形象
发布网友
发布时间：2024-04-17 07:23
共4个回答
热心网友
时间：2024-04-19 04:30
根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《市委、市政府关于落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见＞的实施意见的精神，市教委德育处对各学校发出了《北京市教育委员会关于在中小学中开展“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动的通知》，并从2004年9月开始，举办“大力倡导首都中小学生树立十个文明形象”活动，这十个文明形象是：
1．升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼。
2．与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信。
3．公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体。
4．孝敬父母，尊敬师长，乐于助人。
5．乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人。
6．行车走路，遵守规则，不闯红灯。
7．保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏。
8．爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序。
9．国际交往，热情、友好、大方。
10．情趣健康，远离不利于身心健康的场所。
再写几个例子 比较好写的是 5 乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人。除了5 还可以举7的反面例子 然后总结是要环保
再画俩图占地方 不会画可以拓
最好嘛 是那个关于1的
或者画三面国旗表示友好关系 完毕
我下午才弄完的说……
热心网友
时间：2024-04-19 04:33
根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《市委、市政府关于落实á中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见＞的实施意见的精神，市教委德育处对各学校发出了《北京市教育委员会关于在中小学中开展“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动的通知》，并从2004年9月开始，举办“大力倡导首都中小学生树立十个文明形象”活动。
首都中小学生十个文明形象是：
升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼。
与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信。
公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体。
孝敬父母，尊敬师长，乐于助人。
乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人。
行车走路，遵守规则，不闯红灯。
保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏。
爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序。
国际交往，热情、友好、大方。
情趣健康，远离不利于身心健康的场所。
热心网友
时间：2024-04-19 04:26
1．升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼。
2．与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信。
3．公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体。
4．孝敬父母，尊敬师长，乐于助人。
5．乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人。
6．行车走路，遵守规则，不闯红灯。
7．保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏。
8．爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序。
9．国际交往，热情、友好、大方。
10．情趣健康，远离不利于身心健康的场所。
热心网友
时间：2024-04-19 04:32
看了一场电影，读了一篇文章，可以谈谈感想；对于进步、理想、志趣。习惯。发扬革命传统、遵守公共秩序。讲文明、讲礼貌等，可以联系实际谈点认识。我们学牛写议论文，应该做到：是非清楚，正误分明，言之有理，有一定说服力。不要只是去照抄报纸，最好多选用一些具体事例，采用夹叙夹议的方法。
二．写议论文应该注意什么
第一个要注意的问题是：要用正确的观点去统率材料。
用观点去统率材料，所用的材料能紧紧围绕观点，这是写议论文必须处理好的一个问题。把这个问题处理好，应该从以下几方面上努力；
第一，论点要正确、合理。鲜明。
比如，老师让同学们根据下面～段材料写一篇议论文，这材料的大意是：一天，有两个人去买盾牌。一个人站在卖盾人的左边，说：“这盾是金盾。”一个人站在卖盾人的右边，说：“这盾是银盾。”两人争得面红耳赤。这时卖盾人说：“你们两人都说得不对。这盾既不是金盾，也不是银盾，它一面是金的，一面是银的，是个金银盾。”
我们根据这个材料来写议论文，提出的论点怎样才算是正确，合理、鲜明的呢？
有同学这样讲：这说明干什么都要有群众观点。
有同学这样讲：做什么都不要随便下结论，要深思熟虑，想好了再发表意见。
很明显，上边两种提法都是离开了原材料，提得不着边际。
有的同学这样提出论点：这说明看问题不应该看正面，而应该看反面。
试问：我们看问题难道不应该看到正面，只应该看到反面吗？这说法当然不正确。
有的问学这样提出论点：这说明看问题既要看到事情的正面，也要看到事情的反面，不要只看到某一个方面，还要看到其他方面，总之，看问题要全面，不要片面。
这样提出的论点就比较正确、合理、鲜明。
