地理报告“家乡环境与发展问题”

发布网友发布时间：2022-04-21 01:10

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热心网友时间：2022-06-17 00:42

登陆 http://www.pep.com.cn/rjqk/rjwqk/20070531/也许对你有帮助。在我们乡下明月清风、山清水秀，既有雄伟的高山，也有一望无际的平原，有崎岖蜿蜒的丘陵，也有小巧玲珑的盆地。家乡的山山水水蕴藏着丰富的地理现象、地理知识、地理技能和地理智慧。我们的学生来自大自然，天天置身于大自然之中，体验大自然的壮阔、柔美和神秘。我们的学生生活的社会之中，最终走向社会。“在乡土地理中培养人才”课题就是让学生了解家乡、熟悉家乡的山山水水，了解家乡的自然资源、气象资源和环境资源，为将来建设美丽家乡打下思想感情基础和技术技能基础。我们在开展活动时，为了保持课题的科学性、系统性、完整性，为了活动的安全性和便于管理，我们把学生分成四个小组：社会调查组、气象组、土地资源组、自然资源组、网络组。每个组设有组长、记录员、绘图员、资料员，每个组都有明确的分工、任务、计划，每个组每学期都汇报情况或交工作总结。各组的学生在小组活动中非常活跃，他们积极参与，主动请缨，纷纷献计献策，同时在与大自然、社会接触中产生许许多多的问号，出现许许多多的疑惑，诱发他们想进一步了解事物本身的规律和本质，他们会主动向老师请教，在课堂上寻求答案，在书籍上寻找最佳的解释，在网络上搜索相关的知识。气象小组的金铭同学曾对唐代诗人白居易的“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”半懂不懂，通过实地考察才知道，山寺一般都建在半山腰或山顶上，由于地形的原因，海拔高100米气温下降0.6℃，平原气温高桃花盛开早些，山寺气温低开得晚些，所以才有“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的现象。社会调查组的朱玲在当地调查中发现当地的地名与地形、农作物、传说有关，便对这些知识发生浓厚兴趣，于是组织他们小组同学去访问、调查、考察。并写出了《虬津地名趣闻》小论文。土地、自然资源小组的陈琪家住鄱坂村，家里的农田发现经常被水淹，父母也非常勤劳，但农业收入总比红桥、麻坛这一带的农民收入低，她主动向老师请缨，带领社会、自然资源小组在鄱阳畈进行调查、访问，整整用了两个学期，在全体同学和老师的帮助下，写下了《鄱阳畈生态环境可行报告》。