成都住房公积金每月缴纳有什么规定
发布网友
发布时间：2022-04-21 00:16
共2个回答
热心网友
时间：2023-08-01 11:54
《住房公积金管理条例》
热心网友
时间：2023-08-01 11:55
二是师资力量极为薄弱。如：平正乡这个两万余人口的小乡镇，全乡没有一个正规的幼师毕业的教师。就是全县，即使是为数不多的正规幼儿园学前教育论文，也有不少幼儿教师是从各乡镇的小学教师中挑选进去的，根本没有接受过正规的幼教培训。私人开办的幼儿园就更不用说了。没有经过正规训练，教育教学方法、教学培养模式是否符合学前教育的要求就不得而知了。即便是小学附设的学前班，其教学人员多半是年长，教学质量低劣的教师。这种种状况，极大影响着幼儿的教育，成为学前教育的绊脚石。三是设施设备严重不足。目前，由于绝大多数幼儿园为私人承办，他们办班的目在于效益，至于是否有相关教育教学设施，是否符合学前教育的教育教学规律，不在考虑之列，加上监管不严，评价机制不够健全，因此，符合学前儿童教育的相关娱乐设施及其配套设施极为欠缺。如国家规定相关功能室，如保健室、值班室、传达室、隔离室、集中浴室、洗衣烘干室、活动室、卫生间、衣帽间、教具、音乐活动室等相关配套活动室就更不用说了。四是经费严重不足。目前，由于国家没有相关的资金投入，全部靠学校挤出公用经费维持学前教育，虽然，每学期每个学前班学生按照规定可以收取一定的学杂费，但所收取的费用除去教材、学生校园方责任险、教师参加培训的费用外，几乎所剩无几，如果缺乏教师，聘请教师上课的话，那就更加无法支撑了。这无疑制约着学前教育的正常发展。2010年度，随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的出台，国家、省教育工作会议的相继召开，把学前教育工作提上正式议事日程，无疑是一支强心剂，让全国人民看到国家的强盛，民族的希望小论文。特别是近期实施的学前教育三年、十年规划，终于把学前教育等同于九年义务教育，甚至更为重视，国家投入力度更大。我们相信，三年之内，全国各地，特别是农村的学前教育会发生天翻地覆的变化，教育教学效果会盛况空前，这将是真正提高民族素质的重要转折点和基石。遵义县县委、县*也把“加速发展学前教育，均衡发展义务教育，加快发展高中教育，统筹发展职业教育，大力发展特殊教育”作为打造教育强县的目标。学前教育的春天已经来临。根据农村学前教育的实际，彻底改变现状。笔者认为，抓好以下几方面势在必行。一是加大投入，科学规划。国家应根据各地区，特别是广大农村的具体实际，严格按照标准和要求，统筹规划，创办一所，成功一所。包括征地、办公场所、活动场所、娱乐设施等全部由国家或*投资，彻底打破以往的办学格局。二是逐步培养合格的教师。教师队伍的优劣，直接影响到学前教育的质量。各级*应根据农村幼儿园建设速度，分期分批培养培训幼儿教师，做到统筹兼顾，利用三年左右的时间，让每一个已参加工作的教师进行提高培训学前教育论文，严格学前教育教师的准入制度，配足配齐学前教育教师，为提高幼儿教育的质量，农村学龄前幼儿的成长和发展创造良好的环境。解决好农村学前教师队伍问题，要将农村学前教育教师纳人教师系列，与公办教师一样享有聘任权，要建立教师工资保障机制和收人增长机制，确保农村幼儿教师无后顾之忧。三是合理布局。当地*应根据全县的具体实际，以各乡镇为中心，建立一所规格高，基本能容纳全镇、全乡90%学前儿童的中心幼儿园。偏远山村的幼儿教育可依托现在的各学校，配备相关教育教学人员及设备设施，逐步实施学前教育、小学教育集中到中心幼儿园及中心学校实行寄宿制学习，各村小开办学前教育小班的格局。四是规范管理。一是规范办园行为，严格按照《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》等相关规定，对幼儿园实行一体化管理，即中心幼儿园由县教育局统一管理，乡镇辖区内的其他各类幼儿园由中心幼儿园或中心校管理。二是定期组织有关人员对幼儿园的课程设置、课时安排、教材选用、学籍管理等进行检查，凡有违规行为的，责令及时整改，整改不到位的，坚决予以取缔。三是加强幼儿园的安全管理。包括接送车管理、季节性传染病的防控、门口管理、食品卫生安全管理、园舍管理、消防管理等均有一整套的制度并狠抓落实。此外，学前幼儿的合理膳食、农村留守儿童的教育与管理、幼儿的行为习惯养成等方面都必须充分分考虑到。只有这样，学前教育工作才会沿着健康、快乐、和谐的轨道发展。总之，加快发展学前教育，是党*、*顺应民心*做出的重要决策，是贯彻落实全教会精神和教育规划纲要的战略重点。只要各地科学规划，锐意进取，开拓创新，以坚定的决心、务实的作风和卓有成效的工作，学前教育事业科学发展的新局面一定会早日到来！
