怎么提高数学思维能力?
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发布时间:2022-05-03 08:37
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热心网友
时间:2022-05-29 01:10
一,你要透彻的理解你所学的工具,然后熟悉你所学的工具。
二,你要能在面临问题时想起该用哪个工具。大量的做题很必要,每做一题,你在同时需要找出,解决这道题用了哪本书,哪一张哪一页的哪个知识点。
以及分析,题目里的那句话,哪个词,哪些数据表现出你应该用这个知识点,如果有两种以上知识都可以用来解这道题,哪一种更好,为什么?
通常来说,大学以下教育数学好的人具有这么几个特性,1,对知识点熟悉到无需翻书就可以写出来。2,脑子里通常都有一套筛选机制,可以快速排除掉绝大多数错误的或者繁琐的方法,迅速想到用来解题的知识点。3,如果暂时想不出方法直接解题,敢于通过一些方法对题目进行一定的转换,从而转换成自己会解的题目。
热心网友
时间:2022-05-29 02:28
一,你要透彻的理解你所学的工具,然后熟悉你所学的工具。
二,你要能在面临问题时想起该用哪个工具。大量的做题很必要,每做一题,你在同时需要找出,解决这道题用了哪本书,哪一张哪一页的哪个知识点。
以及分析,题目里的那句话,哪个词,哪些数据表现出你应该用这个知识点,如果有两种以上知识都可以用来解这道题,哪一种更好,为什么?
通常来说,大学以下教育数学好的人具有这么几个特性,1,对知识点熟悉到无需翻书就可以写出来。2,脑子里通常都有一套筛选机制,可以快速排除掉绝大多数错误的或者繁琐的方法,迅速想到用来解题的知识点。3,如果暂时想不出方法直接解题,敢于通过一些方法对题目进行一定的转换,从而转换成自己会解的题目。
热心网友
时间:2022-05-29 04:03
付费内容限时免费查看回答首先,对孩子来讲,良好的数学思维能力可以帮助他们快速获取新知识、更好地进行创造性学习,也属于智力发展的核心;对教师来讲,培养孩子的数学思维能力能够有效提高教学效益。为了教师和学生之间实现更加高水平的教、学平衡,提高学生数学思维能力刻不容缓。当然,习惯不是三两天就能养成的,更何况数学思维习惯,它的养成需要落实到平时的学习生活中去,从思维品质的形成开始。
思维的灵活性是指能随事物的变化而随机应变的及时性,以及不过多地受思维定势的影响。如果缺乏思维灵活性,我们的思维就会更加倾向某种具体的方式和方法,很容易出现钻牛角尖的情况,片面追求解决问题的模式化和程序化,长此以往造成思维出现惰性。
擅于从旧的模式和普遍制约条件中脱离出来,找到正确的方向;针对知识可以运用自如,善运用辩证思想来平衡事物之间的关系,具体问题具体分析,懂得变通和调整思路等等,这些是思维灵活性养成的直接表现。
思维的严谨性是指考虑问题的严密、有据。要提高学生思维的严谨性,必须严格要求,加强训练。
热心网友
时间:2022-05-29 05:54
其实培养数学思维能力真的很简单,你需要不停地做总结,然后把规律,把所有的公式和定理都记在脑子里,然后进行配套练习
热心网友
时间:2022-05-29 08:02
1、培养思维的灵活性
思维的灵活性是指能随事物的变化而随机应变的及时性,以及不过多地受思维定势的影响。如果缺乏思维灵活性,我们的思维就会更加倾向某种具体的方式和方法,很容易出现钻牛角尖的情况,片面追求解决问题的模式化和程序化,长此以往造成思维出现惰性。
擅于从旧的模式和普遍制约条件中脱离出来,找到正确的方向;针对知识可以运用自如,善运用辩证思想来平衡事物之间的关系,具体问题具体分析,懂得变通和调整思路等等,这些是思维灵活性养成的直接表现。
2、培养数学思维的严谨性
思维的严谨性是指考虑问题的严密、有据。要提高学生思维的严谨性,必须严格要求,加强训练。
落实到孩子学习生活中去,就是要求在学习新知识时从基本理念开始,做到在思路清晰的前提条件下稳扎稳打,逐步深入,在这个相对来说缓慢的过程中养成思考问题周密的思维习惯,在进行论证推理时掌握足够的理由作为依据;在练习试题时善于留心题干中的隐蔽条件,详细答题,不吝啬地写出解题思路。