的,得,地三个字的用法口诀一年级
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发布时间：2024-01-14 02:54
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时间：2024-01-14 22:59
的,得,地三个字的用法口诀一年级介绍如下：
一、总述版用法口诀
的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。
美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘。
暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照。
左边土，右边也，地字站在动词前，认真地做操不马虎，专心地上课不大意，
大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题。
勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气，左边两人就使得，形容词前要用得，
兔子兔子跑得快源激，乌龟乌龟爬得慢，青青竹子长得快，参天大树长得慢，
清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，欢乐时光过得快，考试题目出得难。
二、精华版用法口诀
名词前面是“白勺”，动词跟着“土也”跑。形动后补“双人”到。默记五遍脑开窍。
相关内容介绍：
1、“的、地、得”的相同之处：
“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词，都起着连接作用；它们在普通话中都读轻声“de”，没有语音上的区别。
2、“的、地、得”雹轮袜的不同之处：
吕叔湘、朱德熙所著《桐昌语法修辞讲话》认为“的”兼职过多，负担过重，而力主“的、地、得”严格分工。
50 年代以来的诸多现代汉语论著和教材，一般也持这一主张。从书面语中的使用情况看，“的”与“地”“得”的分工日趋明确。
特别是在逻辑性很强的论述性、说明性语言中，如法律条款、学术论著、外文译著、教科书等，更是将“的”与“地”“得”分用。
“的、地、得”在普通话里都读轻声“de”，但在书面语中有必要写成三个不同的字：在定语后面写作“的”，在状语后面写作“地”，在补语前写作“得”。这样做的好处，就是可使书面语言精确化。
