在孩子成长的过程中,应该怎样正确的引导他呢
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发布时间：2024-01-06 05:26
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时间：2024-01-06 16:31
一是要善于鼓励。人都是喜欢听人说好的，不管是孩子还是大人，谁要说自己的不是，总会感觉到心里不舒服。没有几个人能够达到问过则喜的境界。不要老拿孩子的短处去比别家孩子的长处，动不动就说你看某某某比你听话，某某某学习成绩如何如如何好，你为什么就不能象某某某那样给父母争点气？这样的比较，只会伤害孩子的自尊，打击孩子的上进心。因此，在孩子的成长过程中多鼓励，才能培养和增强孩子的自信心！
二是不能纵容娇惯。现在的孩子都是父母的心头肉，掌上明珠，不能打，不能骂，吃要高档，穿要名牌，玩具随要随买，不买就收不了场，这种情况在很多家庭都表现得很明显，由此让孩子养成许多不良习惯，到头来孩子还要怪罪父母“你们为什么就不理解我们这一代？”对于孩子的错，不能包容，要适时指出哪些是对的，哪些是错的，对的就继续鼓励，错的就帮助孩子一起纠正！同时，要培养孩子做一些力所能及的事情，孩子自己能做的事情，家长就不要包办替代。
三是注重言传身教。父母是孩子的第一任老师，而且永远是孩子最直接的老师。父母的言行将对孩子的人生起到很大的示范作用。要求孩子不做的，父母自己首先要做到。就象现在很多父母不许孩子沉迷网络，自己却通宵达旦，对网游乐此不疲；父母要孩子不要抽烟饮酒，自己却整天烟雾缭绕，酒气熏天，如何让孩子做到？正所谓，己所不欲，无施于人！
四是要培养孩子的行为能力。第一要用眼睛认真的观察生活和周围的环境；第二要用耳朵认真地听别人如何表达自己的观点；第三要用手认真的记录自己看到的，听到的（写成日记）；第四要用脑认真思考看到的、听到的、记下的，并形成自己的想法和观点；第五要用嘴把自己的想法和观点准确地表达出来。要做到这些，需要有一个过程，不能急于求成，但只要坚持做了，孩子的观察能力、写作能力、思考能力和语言表达能力就会逐步得到锻炼和提高。
五是要善于与孩子做朋友。父母不要总高高在上，动不动就老子长老子短，总认为我生你养你，你就应该听我的话，按我的意志办事。孩子也有孩子的自尊，孩子也有孩子的隐私，孩子也有孩子的观点，要善于以朋友的身份和孩子交流沟通，自己说的孩子不理解，要讲明道理让孩子慢慢理解和接受，自己错了的也不要为了一己面子将错就错，让孩子失去对父母的尊重和信任。
当然，不同的孩子生活在不同的家庭环境和社会环境中，他们有自己的个性特点，在教育孩子时，还得结合自己孩子的实际，努力发现孩子的兴趣点、潜力点，不要去抹杀孩子的个性，有针对性地培养教育
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时间：2024-01-06 16:32
有的家长为了不使房间被弄乱就不欢迎孩子的小朋友来作客；在一些游艺场所，有的家长总是掺和在儿童之中保护自己的孩子，妨碍与干扰儿童的正常交往活动。王教授指出，儿童只有在同伴交往中才能学会抑制内心的侵犯活动，控制不适当的行为，以及学会必要时如何适当地坚持自己的权利和愿望。因此，家长要重视孩子交往，激发与保护孩子的交往，积极创造条件促使孩子交往。
不要吝啬赞扬和鼓励。对孩子的努力和成功要及时给予赞扬和鼓励，即使这些努力和成功是微不足道的。不要用*的标准去要求孩子，这超越了孩子自身的能力。当孩子学习或练习的时候，要允许犯错误；当孩子说“我不行”或“我做不了”的时候，要鼓励他再试一次。否则，一旦养成了做事情半途而废的不良习惯，孩子将难于体验到成就感，导致自信心逐渐丧失。
游戏不可或缺。孩子入学后，其主要任务是学习，但游戏仍然是他们生活中不可缺少的重要内容。有些父母认为游戏会浪费时间，耽误孩子的学习，是不务正业。其实，游戏对孩子而言就是学习，游戏是孩子学习适应社会、增长见识的重要途径，不仅可以给孩子带来欢乐，而且对孩子身心健康成长大有裨益。
别伤害孩子的自尊心。人都会犯错误，孩子尚未*，犯错更是不可避免。当孩子有错的时候，家长教育孩子是理所应当的，但批评孩子时千万不能损伤孩子的自尊心，切忌使用有辱人格的语言。有些父母教育孩子不分时间地点场合，当着外人或孩子朋友的面训斥打骂孩子，使孩子感觉灰溜溜的，抬不起头来，这样做既伤害了孩子的自尊心，又使得孩子对批评意见产生反感，难于达到促成孩子改正错误的目的。
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时间：2024-01-06 16:32
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时间：2024-01-06 16:33
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时间：2024-01-06 16:34
