孩子每天都不想去学校,打了也没用,我该怎么办?

发布网友 发布时间：2024-01-04 21:13

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热心网友 时间：2024-04-12 03:22

建议如下:
一、不想上学原因是
  1、你的独生子年龄小，孩子自理能力差，胆小、敏感、特别爱面子、经不起批评（惩罚）；
  2、学习压力大：由于家长、老师期望过高，作业多，导致孩子心理失衡，逐渐形成焦虑感。
  3、独生子家里自由，不合群无朋友
  4、受欺负不敢去：
   孩子受欺负了，不敢去学校了，还不敢说，只是说不去学校，遇到这种情况，家长要冷静下来，好好的和孩子谈谈，让孩子说出实际情况，解除孩子的内心恐惧感，还要和老师商量一下，如何让孩子不再受欺负等，解决孩子的内心问题，孩子就愿意去学校了
 
二、针对原因进行调整治疗
 一）父母、老师、医生应共同制定调整治疗计划：
   1.尽快设法使孩子回到学校去。家长要耐心等待，并陪伴孩子，使其明白学习的重要性，当孩子有进步时，即应及时给予表扬和奖励，好孩子是夸出来的
  2 .帮助孩子克服恐惧心理的4个办法：
    一 是支持性心理疗法。对学生加以疏导、鼓励，耐心地询问学生的担心与焦虑，
    二 是家庭治疗法。 改变溺爱的教育方式，与孩子进行更多的感情交流，对于家长本身心理存在问题的，则要追根溯源，父母同治。
   三是学校关心积极配合，老师、同学要多关心、支持、鼓励孩子，
   四是特别方法安全适度关注新入学的新生
   孩子害怕去学校，偏偏采取一切办法强制他留在学校，日久没有指望了，他也渐渐调整了心态。
二）假期结束前就要有上学的计划
首先，学生本身应该从暑假那种轻松、自由的状态中走出来，适度紧张起来。新学期上学前学生应确立新目标，目标要切实可行，切实可行的目标，才能对自己起到激励的作用，精神饱满地迈进新学期 [3]  。
 其次，父母应该帮助学生在上学前做好以下五准备：
一准备：心理父母应抱乐观的态度跟孩子谈谈学校和新学期，给孩子以信心，
二准备：时间放假时，孩子的心理就还在“放假”。最好在上学前几天制订一个和学校生活接近的作息时间表监督执行。
三准备：上学前可以与孩子一起回学校逛逛，参观一下学生学习和生活的主要地方。
四准备：内容跟孩子多谈谈学校生活，父母可以有意识地从日常娱乐、游玩等话题转向有关学习的话题如假期作业、同学关系等。
五准备：用品。在假期，父母应与孩子一起准备文具和其它有关的学习用品。

热心网友 时间：2024-04-12 03:25

孩子不想去学校，打当然不能解决问题。解决问题的关键是要找到孩子不想上学的原因，只有这样才能对症下药，才能药到病除！比如有的孩子不想上学是学习成绩差，矮人一等，再读下去也是前途无望。那你就得想办法提高孩子学习成绩，积极与学校、老师沟通，给孩子更多的帮助和鼓励，给孩子学习的信心和勇气。只有这样，孩子才能回到学校，安心学习。

热心网友 时间：2024-04-12 03:18

打是不解决问题了，首先你得找到孩子，不想去学校的原因，不知道你是父亲还是母亲？孩子对你有抵触，那就找另外一个人来和他好好沟通吧！家里总有一个人，他比较信任，了解原因，以后慢慢劝导，如果是同学的问题，就找到那个同学，相互道歉，如果是老师的问题，实在在那个学校待不下了，那就转学吧，到新的一个环境，也许会好好一些！

热心网友 时间：2024-04-12 03:24

打是不解决问题了，首先你得找到孩子，不想去学校的原因，不知道你是父亲还是母亲？孩子对你有抵触，那就找另外一个人来和他好好沟通吧！家里总有一个人，他比较信任，了解原因，以后慢慢劝导，如果是同学的问题，就找到那个同学，相互道歉，如果是老师的问题，实在在那个学校待不下了，那就转学，最重要的是找到孩子不想上学的原因，也可以找心理专家给孩子看看情况，只有找到不想上学的原因才能对症下药。

热心网友 时间：2024-04-12 03:22

天知道我一个没结婚的人为什么来回答你这个问题，但一定不要打孩子！！一定不要打孩子！！正好在我关注的公众号里看到了相关内容……复制一下吧，希望能帮到你……
治疗“学校恐惧症”，常用的有4个办法：
一是支持性心理疗法。对学生加以疏导、鼓励，耐心地询问学生的担心与焦虑，向他做出解释和指导，设法改善环境条件（如换一个学校或换一个老师）。
二是家庭治疗法。改变过于溺爱孩子的教育方式，与孩子进行更多的感情交流，对于家长本身心理存在问题的，则要追根溯源，父母同治。
三是系统脱敏疗法。家长和学校积极配合，有计划的使孩子减轻对学校的恐惧心理，开始的时候，每天让孩子在学校的时间短一点，之后逐渐延长。在治疗过程中，老师、同学要多关心、支持、鼓励孩子，但因为这些孩子一般都比较敏感，要注意掌握好度。
四是暴露疗法。孩子害怕去学校，偏偏采取一切办法强制他留在学校，日久没有指望了，他也渐渐调整了心态。这种办法特别适用于刚上学不久的小朋友，具有强刺激性，但要注意配套的安全措施。
尽管从临床现象上看，这四种形式的“学校恐惧症”是彼此不同的，但从药物治疗角度来看，却没有什么区别，都是以足量选择性5-羟色胺再摄取抑制剂为主治疗。
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