发布网友 发布时间:2024-01-13 01:02
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热心网友 时间:2024-08-06 03:52
二十年后的家乡评课优缺点如下:
优点:随机请学生起来读开头。基本上都是穿越到二十年后,或者是二十年后我从别的地方回到家乡,除此以外没有什么新奇之处。这篇作文的重点也不在此,虽说是有遗憾,但也不是大问题。
缺点:请学生起来说,三个场景是怎么衔接的。发现问题很大,一是没有顺序,想变到哪里就变到哪里,没有路线规划。二是没有衔接,硬生生转换场景。
指导在写的时候,要想好一天的路线,选择有目的、顺路的路线走,而不是来回折返,或者乱晃。在到下一个场景的时候,可以写一写心理活动。
比如要写超市,因为采购一些生活用品,所以我去了一家超市。
三个场景认识:
那么到底这个机器人是怎么做饭的呢?它的动作、语言或者声音、心理是什么样的呢?有的同学就能够稍微写具体一点:我到餐厅去点餐,机器人为我点餐,然后上餐了,桌面从两边分开,里面伸出两只机械手臂,为端出来点的菜,菜上齐之后,桌面又合上了。
看,这样简单一写,就很有情景感了。机器人做事不是变魔术,是有步骤的,把这些步骤写出来,就生动了。
第四,篇幅太长。想象类作文,作文一写写五六页,其实也是大同小异的文字。那么就指导要详略得当。
机器人能够帮助我们在生活中做很多事情,但不需要一样样地写具体,选择其中一个写具体,其它的就可以写:它还能帮助我们干嘛,干嘛,干嘛。真是神奇啊!